417

Investigating the relationship between attachment styles and family functioning with mental health of primary school teachers in Khoy city

كارشناسي ارشد

رشته: علوم تربيتي گرايش: تاريخ و فلسفه ي آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز خوي

400-401

1401/04/11

خوب

مجلد 95 صفحه

دكتر بهاره عزيزي¬¬نژاد

هدف اين پژوهش تعيين رابطه بين بررسي رابطه بين سبك هاي دل‌بستگي و كاركرد خانواده با بهداشت رواني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خوي بود كه به روش توصيفي همبستگي انجام گرفت جامعه آماري شامل كليه تمامي معلمان مقطع ابتدايي شاغل در مدارس شهرستان خوي در سالتحصيلي 1401- 1400 بود كه با استفاده از جدول مورگان 300 نفر تعيين و با روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه اي نسبتي انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه‌هاي پرسشنامه سبك دلبستگي كوليز و ريد (1990)، كاركرد خانواده اپشتاين (1983) با بهداشت رواني گلدبرگ (1979)استفاده شد. داده‌هاي اين پژوهش به‌وسيله روش آماري نرم‌افزار SPSS-25 و براي تحليل فرضيه‌ها آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي استفاده شد. نتايج حاصل آزمون هاي آماري نشان داد نمرات سبك‌هاي دل‌بستگي اجتنابي (404/0- r=) و دوسوگرا (307/0- r=) با بهداشت رواني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خوي ارتباط معكوس و معني‌داري (01/0 P≤) وجود دارد. همچنين بين نمرات دل‌بستگي ايمن (65/0 r=) و بهداشت رواني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خوي ارتباط مستقيم و معني‌داري وجود دارد (05/0 P≤). همچنين بين نمرات كاركرد خانواده (32/0 r=) و بهداشت رواني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خوي ارتباط مستقيم و معني‌داري وجود دارد (01/0 P≤). نيز سبك هاي دلبستگي و كاركرد خانواده 25 درصد واريانس بهداشت رواني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خوي را پيش بيني مي كنند. پس پيشنهاد مي شود در مورد سبك هاي دلبستگي و كاركرد خانواده در دوره هاي ضمن خدمت معلمان طرح و برنامه ي مشخصي داشته باشند تا بهداشت رواني معلمان ارتقا يابد. كليد واژه ها: سبك هاي دل‌بستگي، كاركرد خانواده، بهداشت رواني، معلمان مقطع ابتدايي

1401/05/11

محمدحسن كريمي

67074