-
شماره راهنما
24493پ
-
پديد آورنده
حسيني منش، نصيبه
-
عنوان
رابطه هوش اخلاقي و سلامت معنوي نيايش محور با كيفيت مديريت كلاس درس در ميان معلمان مدارس دولتي مقطع ابتدايي دخترانه منطقه 14 تهران
-
عنوان به انگليسي
The Relationship between Moral Intelligence and Prayer-Oriented Spiritual Health with the Quality of Classroom Management among Public School Teachers in Girls' Elementary School in District 14 of Tehran
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
علوم تربيتي(M.A/M.Sc) گرايش : مديريت آموزشي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور واحد تهران جنوب
-
سال تحصيل
1398-1399
-
تاريخ دفاع
1401/03/17
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
116ص
-
استاد راهنما
معصومي فرد، مرجان
-
استاد مشاور
خطيب زنجاني، نازيلا
-
كتابنامه
105-114ص
-
توصيفگر فارسي
هوش اخلاقي، سلامت معنوي نيايش محور ، كيفيت مديريت كلاس درس
-
توصيفگر لاتين
moral intelligence, prayer-oriented spiritual health, quality of classroom management.
-
شناسه هاي افزوده
تهران جنوب
-
چكيده
هدف اصلي پژوهش پيش رو بررسيرابطه هوش اخلاقي و سلامت معنوي نيايش محور با كيفيت مديريت كلاس درس در ميان معلمان مدارس دولتي مقطع ابتدايي دخترانه منطقه 14 تهرانمي باشد. پژوهش از نظر هدف كاربردي است. از آنجا كه اين پژوهش در موقعيت هاي واقعي و با نمونه هاي بزرگ انجام مي گيرد از نظر موقعيت ميداني ميباشد و همچنين بر مبناي گردآوري داده ها پژوهش همبستگي است. اين تحقيقات از لحاظ زماني در دسته تحقيقات مقطعي قرار مي گيرد. جامعه هدف تحقيق پيش رو معلمان ابتدايي مدارس دخترانه منطقه 14 تهران هستند كه تعداد آنها در سال تحصيلي جاري برابر با 1500 نفر ميباشد. بنابراين طبق فرمول كوكران تعداد نمونه 306 نفر مي باشد. روش نمونه گيريتصادفي در دسترس مي باشد. براي اندازگيري متغيرهوش اخلاقي از پرسشنامه استاندارد لنيك و كيل (2005)، متغيرسلامت معنوي نيايش محور از پرسشنامهاستاندارد پولوتزين و اليسون (1982) و در نهايت مديريت كلاس درس از پرسشنامه استاندارد امينيزدي و عالي (1387) استفاده شده است. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه هاي فوق توسط اساتيد و خبرگان مورد تائيد قرار گرفته است. براي آزمون پايايي از آلفاي كرونباخ استفاده شده كه عدد 0.742 براي پايايي پرسشنامه هوش اخلاقي، عدد 0.721 براي پرسشنامه سلامت معنوي نيايش محور و در نهايت عدد 0.765 براي پايايي پرسشنامه كيفيت مديريت كلاس درس بدست آمده است. در قسمت بعدي تحقيق براي فرضيه هاي نرمال بودن توزيع داده ها با استفاده از آزمون كولموگروف اسميرنوف سنجيده شد كه داده ها در سطح خطاي 0.05 درصدنرمال بودند. براي ازمون فرضيه اصلي از آزمون همبستگي پيرسون استفاده شد. نتايج نشان داد كه بينهوش اخلاقي و سلامت معنوي نيايش محور با كيفيت مديريت كلاس درسدر ميان معلمان مدارس دولتي مقطع ابتدايي دخترانه منطقه 14 تهراندر سطح خطاي 0.01 و سطح اطمينان 0.99 درصد رابطه معنادار وجود دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1401/04/20
-
شماره ركورد
66991
-
لينک به اين مدرک :