24456پ

The effect of table tennis exercises on static balance, dynamic balance and working memory of educable mentally retarded children

كارشناسي ارشد

رفتار حركتي، رشد حركتي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1394-1395

1400/11/06

عالي

82ص

حمزه سبزي، امير

اقاياري، آذر

75-80ص

: Table tennis practice, static balance, dynamic balance, working memory, educable mentally retarded children

تهران جنوب

هدف از انجام اين تحقيق بررسي تأثير آموزش تنيس روي ميز بر تعادل ايستا، پويا و حافظه كاري كودكان كم توان ذهني آموزش پذير مدرسه استثنايي شهيد نقدي پور شهرستان گاليكش بود. روش تحقيق نيمه تجربي بود كه در آن 20 نفر دانش آموزان كم توان ذهني آموزش پذير به صورت نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه تجربي و كنترل (هر گروه 10 نفر) قرار گرفتند. گروه تجربي 8 هفته و هر هفته 1 جلسه و هرجلسه 45 دقيقه در تمرينات تنيس روي ميز شركت كردند. 10 دقيقه اول مربوط به فعاليت هاي گرم كردن و 25 دقيقه تمرينات تخصصي تنيس روي ميز و 10 دقيقه آخر مربوط به سرد كردن بود. آزمون اصلاح شده لك لك جهت سنجش تعادل ايستا و براي ارزيابي تعادل پويا از آزمون راه رفتن پاشنه به پنجه و جهت سنجش حافظه كاري از آزمون حافظه كاري كورنولدي استفاده شد. جهت تحليل داده ها از تحليل كوواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد كه تفاوت معني‌داري بين گروه تجربي و كنترل در پس‌آزمون ازنظر عملكرد تعادل ايستا، تعادل پويا و حافظه كاري وجود داشت؛ و گروه تجربي عملكرد بهتري نسبت به گروه كنترل داشتند. در كل مي توان گفت كه هشت هفته تمرين تنيس روي ميز باعث بهبود تعادل پويا و ايستا و همچنين حافظه كاري كم توان ذهني آموزش پذير مي شود.

5فصل

1401/04/12

66929