تح/117

Investigating the role of social welfare on teachers' responsibility and emotional creativity

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

گناباد

1400

1400/12/13

دفاع شده

100ص.پرسشنامه

عجم،علي اكبر

ص81-91

عجم،علي اكبر استاد داور , پناهي شهري ،محمود استاد داور

چكيده هدف اصلي تحقيق حاضر تعيين نقش رفاه اجتماعي بر مسئوليت پذيري و خلاقيت هيجاني معلمان دوره اول متوسطه شهرستان گناباد با استفاده از روش تحقيق توصيفي-همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين تحقيق شامل معلمان دوره اول متوسطه شهرستان گناباد در سال 1401-1400 به تعداد 366 نفر مي باشند كه بر اساس جدول كرچسي-مورگان 186 نفر بعنوان نمونه تعيين شده و با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. ابزار تحقيق پرسشنامه‌هاي رفاه اجتماعي مدني و رفيعي (1381)، مسئوليت پذيري هاريسون گاف (1957) و خلاقيت هيجاني آوريل (ECI) مي باشد. اطلاعات گرداوري شده با آزمون‌هاي t دونمونه مستقل، آناليزواريانس يكطرفه، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي در نرم افزار Spss-24 تحليل شدند. نتايج به دست آمده نشان داد ابعاد رفاه اجتماعي 4/12 درصد از تغييرات مسئوليت پذيري معلمان را تبيين مي كند (124/0 = R2) و ميزان خدمات اجتماعي رفاهي (40/0 = β) و توسعه رفاه اجتماعي (19/0 = β) در مسئوليت پذيري معلمان مقش معنادار دارند (05/0 > p). اما ميزان جمعيت تحت پوشش رفاه اجتماعي و كيفيت سياست‌هاي رفاه اجتماعي در مسئوليت پذيري معلمان نقش معناداري ندارد (05/0 < p). همچنين ابعاد رفاه اجتماعي 4/30 درصد از تغييرات خلاقيت هيجاني معلمان را تبيين نمايند (304/0 = R2) و به ترتيب ميزان جمعيت تحت پوشش رفاه اجتماعي(35/0 = β) و خدمات اجتماعي رفاهي(21/0=β) در خلاقيت هيجاني معلمان نقش معنادار دارند (05/0 > p) اما ميزان توسعه رفاه اجتماعي و كيفيت سياست‌هاي رفاه اجتماعي در پيش بيني خلاقيت هيجاني معلمان نقش معنادار ندارند (05/0 < p). در نهايت يافته‌هاي تحقيق نشان داد ميزان رفاه اجتماعي و خلاقيت هيجاني معلمان زن بصورت معناداري بالاتر از معلمان مرد است (05/0 > p)، اما از نظر مسئوليت پذيري بين دو گروه تفاوت معناداري وجود ندارد (05/0 < p). همچنين رفاه اجتماعي، مسئوليت پذيري و خلاقيت هيجاني در بين معلمان بر اساس وضعيت تاهل و رده سني تفاوت معناداري نداشت (05/0 < p).

رفاه اجتماعي، مسئوليت پذيري، خلاقيت هيجاني، معلمان، گناباد.

1404/04/12

محمد قوامي يونسي

66922