تح/112

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

گناباد

1400

1400/12/25

دفاع شده

101ص.پرسشنامه،جدول،نمودار

عجم،علي اكبر

ص77-94

عجم،علي اكبر استاد راهنما , پناهي شهري،محمود استاد داور

اين پژوهش با هدف بررسي نقش شفقت به خود در خلاقيت¬هيجاني معلمان دوره اول ابتدايي شهر بيرجند در سال 1400 انجام شد. روش پژوهش حاضر توصيفي- همبستگي بود و جامعه آماري تحقيق500 نفر بود كه تعداد افراد نمونه با استفاده از جدول گرجسي و مورگان 217 نفر انتخاب شد. داده¬هاي مورد نياز با استفاده از پرسشنامه¬هاي شفقت به خود نف(2003) و خلاقيت¬هيجاني آوريل(1999) گردآوري شد و با استفاده از آزمون¬هاي آماري رگرسيون و تحليل واريانس يك¬راهه(ANOVA)و آزمون tمستقل و به وسيله¬ي نرم¬افزارspss16 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج بررسي يافته¬هاي تحقيق نشان داد بين شفقت به خود و خلاقيت¬هيجاني رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. بررسي رابطه بين مولفه¬هاي شفقت به خود و خلاقيت¬هيجاني معلمان مرد و زن نشان داد كه رابطه معناداري برحسب جنسيت در بين معلمان وجود دارد و خلاقيت¬هيجاني در بين زنان بيشتر از مردان است. همچنين بررسي رابطه¬ي بين مولفه¬هاي شفقت¬به¬خود و خلاقيت¬هيجاني معلمان مرد و زن نشان داد كه رابطه معناداري برحسب سابقه-كار در بين معلمان وجود دارد. اما بين متغيرهاي شفقت به خود و خلاقيت¬هيجاني با رشته¬تحصيلي رابطه¬ي معناداري يافت نشد.

شفقت به خود-خلاقيت¬هيجاني- معلمان دوره اول ابتدايي

1401/04/11

محمدقوامي يونسي

66917