1058 پ

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور دامغان

1400

دكتر عفت عباسي

هدف پژوهش حاضر بررسي ارزشيابي دوره هاي ضمن خدمت معلمان دوره ابتدايي شهرستان تايباد بر مبناي مدل كرك پاتريك بود. اين پژوهش به لحاظ ماهيت كمي، از لحاظ هدف كاربردي و از بعد اجرا يك تحقيق توصيفي پيمايشي است جامعه آماري شامل كليه معلمان و مديران دوره ابتدايي شهرستان تايباد به تعداد 770 و 108 نفر بود. حجم نمونه معلمان با نمونه گيري تصادفي طبقه اي طبق جدول مورگان 256نفر و حجم نمونه مديران برابر با حجم جامعه آماري معادل 108 نفر به صورت سرشماري براي سطح سوم و چهارم انتخاب شد.. ابزار اندازه گيري پرسشنامه محقق ساخته در مقياس ليكرت بود كه روايي محتوايي آن توسط اساتيد متخصص تاييد شد. پايايي آزمون بر اساس آلفاي كرونباخ به ترتيب براي سطح واكنش 96/0، يادگيري 97/0، رفتار 98/0، نتايج 97/0 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش آمار توصيفي وspss بهره گرفته شد. سپس داده ها با آزمون هايT تك نمونه، خي دو و تحليل واريانس به كمكspss مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه ميزان خي ‌دو به دست آمده در متغير واكنش برابر با 85/94 مي‌باشد كه اين ميزان به لحاظ اماري معنادار مي‌باشد (011/0=p). ميزان خي‌ دو به دست آمده در متغير ميزان يادگيري برابر با 12/52مي‌باشد كه اين ميزان به لحاظ اماري معنادار نمي‌باشد(063/0=p). ميزان خي ‌دو بدست آمده در متغير تغيير رفتار برابر با 56/35مي‌باشد كه اين ميزان به لحاظ اماري معنادار نمي‌باشد (782/0=p). ميزان خي ‌دو به دست آمده در متغير عملكرد برابر با 30/49مي‌باشد كه اين ميزان به لحاظ اماري معنادار نمي‌باشد (236/0=p). بر اساس نتايج، معلمان نسبت به برگزاري دوره هاي ضمن خدمت علاقه مند هستند و برگزاري اين دوره ها را مطلوب ارزيابي مي كنند. مديران مي كوشند با برگزاري دوره هاي ضمن خدمت دانش و مهارت كاركنان را افزايش دهند ولي فقط آموزش هايي موثر است كه نياز معلمان را رفع و باعث ارتقاي آنان شوند

66582