1496 0011 BF

The role of Islamic lifestyle on academic success according to the mediating role of metacognitive skills of high school students Supervisor: Ph.D. habibollah Naderi Master Judge: Ph.D. babollah Bakhshipour By: Farzaneh Shojaadini 2022-

كارشناسي ارشد

روانشناسي اسلامي - مثبتگرا

مركز ساري

1400

1400/11/18

نمره 17/5

130 ص.

حبيب الله نادري

117-128

Islamic lifestyle , academic success , metacognitive skills , students

مطالعه حاضر به نقش سبك زندگي اسلامي برر موفقير تحصرييي برا توجره بره نقرش ميرانيي مهارتهراي فراشناختي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ميپردازد. جامعه آماري اين تحقيق كييره دانرش آمروزان مقطرع متوسطه دوم شهرستان جيرف در سال تحصييي 1400 - 1399 بود كه 180 نفر برا اسرتفاده از روش نمونره - گيري غيرتصادفي در دسترس به عنوان حيم نمونه انتخاب شد. روش تحقيق توصريفي از نروه بمبگرت ي اس . جمعآوري اطلاعات از طريق سه پرسشنامه سبك زنردگي اسرلامي مهردي زادهو بروالهري و كاويراني اراني ) 1396 (و پرسشنامه موفقي تحصييي صالحي ) 1393 (و پرسشنامه مهارتهاي فراشناختي كرمري ) 1381 ) انيام شد. روايي و پايايي پرسشنامهبا در حد قابل قبولي محاسبه شد. به منظور تحييل دادهباي جمرع آوري شده از مدل سازي معادلات سراختاري نررم افراار Spss20 و Pls اسرتفاده شرد . نتراي حاصرل از معرادلات ساختاري نشان داد كه متغير مهارتباي فراشناختي در رابطه سربك زنردگي اسرلامي و موفقير تحصرييي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم نقش ميانيي دارد )آماره تي متغير سبك زندگي اسرلامي برر مهرارت براي فراشناختي و مهارتباي فراشناختي بر موفقي تحصييي بارگتر از 1.96 اس ( و مقدار مثب بتاي به دس آمده ) 386 / 0 ( نشان دبنده مثب بودن اين نقش مي باشد. بنابراينو بين سربك زنردگي اسرلامي برا موفقير تحصييي با توجه به نقش ميانيي مهارتباي فراشناختي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم رابطه وجود دارد

1401/02/26

عاليه اسماعيلي

66569