24282پ

Critique and analysis of musical and rhetorical structure Junior high school discipline courses (Seventh, eighth and ninth) In the academic year 8931-8931

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيّات فارسي

تهران جنوب

1400

1400/06/12

بسيارخوب

378ص

علي محمّد پشت دار

نرگس محمّدي بدر

373-376ص

Poetry, Rhetorical Criticism, Music Criticism, Order Courses, Junior High School

تهران جنوب

چكيده شعر، به عنوان يكي از مهمترين مؤلّفه هاي ادبيّات، هميشه جايگاه مهمّي در نوع نگرش انسان به زندگي داشته است. آشنايي با متون نظم فارسي در مقطع متوسطه، از مهمترين دوره هاي آموزشي دانش آموزان تلقي مي شود. درك و شناخت عميق تر از شعر، مستلزم آن است كه قالب، آرايه، وزن و قلمرو بلاغي و موسيقايي و زباني آن را در چارچوب هاي مشخصي حاصل كنيم. هدف از اين پژوهش بررسي، نقد و تحليل بلاغي و موسيقايي در شعر با تأكيد بر آرايه هاي ادبي و تعيين وزن و موسيقي شعر است تا بر اين اساس به دريافت دقيق تري از اشعار پيدا كنيم. تكيه اصلي در اين پژوهش، بر اشعار كتاب هاي فارسي دورۀ اوّل متوسّطه ) هفتم و هشتم و نهم ( است كه داراي وزن، آرايه و قالب هاي شعري مختلفي چون مثنوي، غزل، قصيده، نيمايي، چهارپاره، و ... مي باشند. نتايج به دست آمده از اين پژوهش بر پايۀ فرضيّات نشان مي دهد كه: نقد بلاغي و موسيقايي در شعر، از مهمترين عوامل تأثير گذار در تحليل شعر و شناخت ابعاد مختلف آن است. به ويژه در گروه سنّي دانش آموزان متوسطۀ اوّل كه اين تحليل باعث آشنايي بيشتر دانش آموزان با ابعاد مختلف شعر،قالب ها،اوزان،دوره هاي شعري،افكار شاعران،و ...مي شود. همچنين اين پژوهش با هدف بررسي اوزان پركاربرد شعر و قالب هاي مختلف شعري و نيز با بررسي هر شعر در چهار قسمت: موسيقي،عناصر مربوط به معاني،بيان و بديع سعي كرده است راه روشني را در جهت شناخت شعر، پيش روي مخاطبان و به ويژه دانش آموزان قرار دهد.

1400/12/18

65787