24374پ

Authenticity and Learnability of Lexical Items via MALL (Mobile-Assisted Language Learning)

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات انگليسي گرايش: آموزش زبان انگليسي

مركز تهران جنوب

1398

1398

بسيارخوب

129ص

منوچهر جعفري گوهر

مليحه سادات موسوي

64-72ص

مركز تهران جنوب

اين تحقيق به منظور بررسي تأثيرات احتمالي استفاده از مطالب معتبر ارائه شده توسط اپليكيشن هاي موبايل بر پيشرفت واژگاني زبان آموز انجام شد. اين مطالعه بر روي 60 دختر و پسر بزرگسال انگليسي زبان همگن 25 تا 45 ساله فارسي زبان انجام شد. آنها به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. به گروه آزمايش يك اپليكيشن موبايلي معتبر آموزش زبان انگليسي داده شد، در حالي كه به گروه كنترل گويههاي واژگاني با روشهاي سنتي توسط مؤسسه آموزش داده شد. پس آزمون واژگان براي هر دو گروه اجرا شد. نمرات شركت كنندگان در هر دو آزمون از طريق آمار مقايسه شد. نتايج نشان دهنده عملكرد بهتر گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل بود. در نتيجه بيان شد كه استفاده از مطالب معتبر از طريق بافت اجتماعي تأثير معنيداري بر حفظ واژگان زبانآموز دارد. علاوه بر اين، استفاده از نرم افزار استاندارد تلفن همراه به عنوان يك تسهيل كننده مدرن براي ارضاي اين هدف شناخته شد. نتايج پژوهش حاضر مي تواند به معلمان كمك كند تا به جاي روش هاي سنتي، مطالب معتبر را در كلاس هاي درس خود به كار ببرند. همچنين رويكردهاي مدرن تري براي آموزش و يادگيري را براي محققان ديگر روشن مي كند تا تأثير برنامه هاي چند رسانه اي را بر ساير مهارت هاي زباني مانند گوش دادن، خواندن، گرامر و تلفظ بررسي كنند.

1400/12/16

65778