370

Investigate the effect of the implementation of the document on the fundamental transformation of education in promoting Islamic education in a descriptive-analytical method

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آنوزش و پرورش

دانشگاه پيام نور خوي

98-99

99/06/29

خوب

مجلد88 صفحه

دكتر بهاره عزيزي نژاد

دكتر سلماز فرامرزي

اين پژوهش با موضوع بررسي تاثير اجراي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش در پيشبرد تعليم و تربيت اسلامي مدارس دخترانه مقطع متوسطه شهرستان خوي به روش توصيفي –تحليلي انجام گرفت. جامعه آماري تحقيق، معلمان خانم دين و زندگي مقطع متوسطه شهرستان خوي به تعداد 38 نفر است و نمونه آماري طبق جدول مورگان و با انتخاب افراد نمونه به روش سرشماري به 38 نفرانتخاب شدند. جهت گردآوري داده¬ها از پرسش¬نامه استاندارد تعليم و تربيت حاجيلار(1396) بر مبناي سند بنيادين با 4 بعد اعتقادي، اخلاقي، فرهنگي و هنري و اجتماعي و 57 پرسش استفاده شد.نتايج تحقيق نشان داد معلمان دين و زندگي در زمينه آموزش اعتقادات اسلامي،آموزش اخلاق اسلامي،آموزش روابط اجتماعي طبق سند تحول بنيادين عملكرد مطلوبي دارند اما در زمينه آموزش فرهنگ و هنر اسلامي عملكرد مطلوبي ندارند. بنابراين پيشبرد آموزش اعتقادات اسلامي،آموزش اخلاق اسلامي و آموزش روابط اجتماعي دانش¬آموزان طبق سند بنيادين در حد متوسط و بالاتر ازآن قرار دارد اما آموزش فرهنگ و هنر اسلامي دانش¬آموزان طبق سند تحول بنيادين بخوبي پيش نرفته است. كلمات كليدي: سند تحول بنيادين،تعليم و تربيت اسلامي،معلمان متوسطه،شهرستان خوي

1400/11/30

محمدحسن كريمي

65567