401

كارشناسي

روانشناسي عمومي

زرين شهر

دي 1384

54ص

رضا همايي

اين پژوهش به بررسي ميزان شيوع لكنت زبان در دانش اموزان دوره راهنمايي شهر اصفهان پرداخته است. به همين منظور علاوه بر سوال اصلي پژوهش مبني بر، ميزان شيوع لكنت زبان در دانش اموزان دوره راهنمايي شهر اصفهان، دو سوال ديگر در راستاي ميزان شيوع لكنت زبان در دانش اموزان دوره راهنمايي به تفكيك جنسيت و پايه تحصيلي ، تهيه و پاسخ داده شد. روش پژوهش توصيفي و جامعه اماري شامل كليه دانش اموزان دوره راهنمايي شهر اصفهان در سال تحصيلي 85_1384 بوده است. نمونه پژوهش پس از براورد اماري ، شامل 1039 نفر از دانش اموزان دوره راهنمايي شهر اصفهان بود. ابزار اندازه گيري شامل متن ارزيابي لكنت زبان بود. داده ها با استفاده از شاخص اماري فراواني و درصد و روش امار غير پارامتريك كاي اسكور مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه: ميزان شيوع لكنت زبان در دانش اموزان دوره راهنمايي شهر اصفهان 2/59 درصد بوده است. بيشترين فراواني لكنت زبان با 0/96 درصد در دانش اموزان پايه اول راهنمايي مشاهده شد. ميزان شيوع لكنت زبان با 1/83 درصد در پسران بيشتر از دختران (0/77 درصد) مي باشد.

65540