1394 0004 BF

The effectiveness of acceptance and commitment-based education (ACT) on coping strategies, social adjustment and social anxiety of women with breast cancer in Kashan

كارشناسي ارشد

مشاوره - مشاوره خانواده

مركز ساري

1400

1400/04/21

نمره 17/95

133 ص.

باب الله بخشي پور

114-121

Acceptance and commitment based education , Coping strategies , Social adjustment , Social anxiety , Women

هدف از اين پژوهش، بررسي اثر بخشي آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد )اكت( بر راهبردهاي مقابله اي، سازگاري اجتماعي و اضطراب اجتماعي زنان مبتلا به سرطان پستان شهر كاشان بوده است. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و روش پژوهش نيمه تجربي از نوع طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل مي باشد. جامعه آماري پژوهش كليه زنان مبتلا به سرطان سينه شهر كاشان بوده است كه 30 نفر از آن ها ) 15 نفر گروه و 15 نفر گروه كنترل با روش نمونه گيري در دسترس به ،) عنوان نمونه انتخاب شدند.. ابزار گرداوري اطلاعات شامل پرسشنامه سازگاري اجتماعي بل ) 1961 اضطراب اجتماعي لايبويتز ) 1987 ( و راهبردهاي مقابله اي پاركر و آندلر ) 1990 ( مي باشد. يافته هاي پژوهش نشان داد آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد )اكت( بر راهبردهاي مقابله اي زنان مبتلا به سرطان پستان شهر كاشان تاثير دارد. آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد )اكت( بر سازگاري اجتماعي زنان مبتلا به سرطان پستان شهر كاشان تاثير دارد. آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد )اكت( بر اضطراب اجتماعي زنان مبتلا به سرطان پستان شهر كاشان تاثير دارد. نتايج نشان داد آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد)اكت( بر راهبردهاي مقابله اي، سازگاري اجتماعي و اضطراب اجتماعي زنان مبتلا به سرطان پستان شهر كاشان تاثير دارد.

پيوستها(پرسشنامه).

1400/11/24

عاليه اسماعيلي

65521