چكيده
ادبيات كودك و نوجوان از مهم ترين شاخه هاي ادبيات فارسي است كه اثري عميق در فكر و روحيه ي كودكان و نوجوانان مي گذارد و آنان را براي رويارويي با مسائل رشد آماده مي سازد و در درك و فهم مسائل زندگي ياري مي دهد.اين نوع ادبي به روش مستقيم و غير مستقيم سعي در تقويت رفتار مثبت كودك يا اصلاح رفتار نادرست وي، دارد. ادبيات كودكان شامل قصه، نمايش، شعر يا افسانه و داستان است. از نمونه هاي ادبيات كودك و نوجوان مي توان به آثار هوشنگ مرادي كرماني اشاره نمود.اين نويسنده ي توانا از طريق قصه به شيوه ي غير مستقيم، مفاهيم تربيتي را مطرح مي كند. در دل قصه هاي او علاوه بر سرگرمي اهداف آموزشي نهفته است.
در داستان هاي اين نويسنده از تشويق و تنبيه به عنوان يكي از ابزار هاي كارآمد تعليم و تربيت استفاده شده است. در اين پژوهش با روش توصيفي – تحليلي به بررسي تشويق و تنبيه در پنج كتاب هوشنگ مرادي كرماني از جمله قصه هاي مجيد، چكمه، مرباي شيرين، آب انبار و بچه هاي قاليباف خانه پرداخته شده است. در اين داستان ها تشويق و تنبيه كودكان به شيوه هاي مختلف بيان شده است و تأثيرات مثبت و منفي آن بر رفتار شخصيت ها به وضوح ديده مي شود.
