24314پ

Department of History Characteristics of educational resources content in Safavid era

كارشناسي ارشد

تاريخ ايران اسلامي

مركز تهران جنوب

1400

1400

بسيارخوب

110ص

محسن بيگدلي

فاطمه جعفرنيا

105-108ص

Course Resources, Educational Centers, Akhbari Approach, Principled Approach, Safavid

مركز تهران جنوب

دوره صفويه يكي از دورههاي بسيار مهم تاريخ ايران ميباشد كه از زواياي مختلف مورد نقد و بررسي پژوهشگران قرار گرفته است. در اين ميان ساختار آموزشي عصر صفوي از موضوعات قابل تامل و مهم به شمار ميرود. برنامههاي آموزشي و به ويژه محتواي منابع درسي مهمترين و اصليترين ركن تعليم و تربيت است. اين پژوهش بر آن است تا به اين سوالات پاسخ دهد كه محتواي منابع درسي در عصر صفويه چه ويژگيهايي داشت؟ مكاتب اخباري و اصولي در تعيين محتواي درسي چه تاثيري داشتند؟ تاثير آموزههاي شيعه بر محتواي دروس چگونه بود؟ نتايج بيانگر آن است كه منابع درسي و آموزشي نقش بسيار مهمي در ترويج و بسط تشيع در جامعه ايران عصر صفوي داشت و بستر مناسبي براي رشد و گسترش آموزههاي شيعه در ادواربعد فراهم ساخت. مساله اصلي اين پژوهش آن است تا محتواي منابع درسي مراكز آموزشي عصر صفوي را بررسي كند و اهميت آن را در ساختار جامعه واكاوي نمايد. بررسي ساختار آموزشي عصر صفويه، انواع مدارس، شيوه- هاي تدريس و به طور ويژه واكاوي محتواي منابع درسي مراكز آموزشي از اهداف اين پژوهش است. روش تحقيق براساس روش توصيفي – تحليلي است.

1400/11/24

65515