24298پ

Causal model of the role of spiritual well-being on academic burnout with the mediating role of religious confrontation in students

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

مركز تهران جنوب

1400

1400

عالي

110ص

حسين زارع

96-100ص

Religious Confrontation, Spiritual Welfare, Academic Burnout

مركز تهران جنوب

هدف پژوهش بررسي نقش ميانجي مقابله مذهبي در رابطه بين بهزيستي معنوي و فرسودگي تحصيلي در دانش آموزان بود. اين پژوهش با توجه به هدف آن از نوع تحقيقات كاربردي و از لحاظ شيوه ي گرد آوري داده ها و تحليل آنها به روش توصيفي و از نوع همبستگي و مدل يابي معادلات ساختاري مي باشد. همچنين از آنجايي كه هدف آن توصيف كردن شرايط پديده ها و متغير هاي مورد بررسي و شناخت بيشتر شرايط موجود است، در زمره ي پژوهش هاي توصيفي قرار مي گيرد. جامعه آماري دانش آموزان دختر دوره ي دوم متوسطه در شهر 1011 بود.حجم نمونه 101 نفر بر اساس فرمول فيدل و تاباخنيك ) 7112 ( انتخاب - تهران در سال تحصيلي 99 شدند. براي جمعآوري دادهها از پرسشنامههاي بهزيستي معنوي پالوتزيان و اليسون) 1997 (، پرسشنامه مقابله ) مذهبي پارگامنت و همكاران ) 7111 ( و همچنين پرسشنامه فرسودگي تحصيلي برسو، سالاتووا و شافلي) 7112 استفاده شد. نتايج نشان داد كه مقابله مذهبي در رابطه بين بهزيستي معنوي و فرسودگي تحصيلي در دانش آموزان نقش ميانجي دارد.

1400/11/19

65459