24295پ

Canonical Correlation between Emotional Intelligence and Role-Based Performance Of Managers

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش: مديريت آموزشي

مركز تهران جنوب

1400

1400

عالي

185ص

محمود اكرامي

حميد ملكي

144-158ص

Emotional Intelligence, Role-based Performance, Canonical Correlation, Self- awareness, and Emotion regulation.

مركز تهران جنوب

است. جامعه آماري » همبستگي بنيادي هوش هيجاني با عملكرد شغلي مديران « پژوهش حاضر با عنوان مديران مدارس استان تهران در سال 1400 كه نمونه 240 نفري با روش تصادفي ساده انتخاب گرديد. ابزار سنجش، پرسشنامه دووجهي شامل هوش هيجاني با 69 ماده و عملكرد شغلي با 20 ماده است كه اجرا و اعتباريابي 0 برآورد / 0 ؛ و اعتبار پرسشنامه عملكرد شغلي به مقدار 919 / شد. اعتبار پرسشنامه هوش هيجاني به مقدار 939 گرديد. برپايه يافته يكم و دوم پژوهش ، در جامعه مورد مطالعه، هوش هيجاني و تمام عوامل آن، همچنين عملكرد شغلي و تمام عوامل آن در سطح بسيار بالا ارزيابي گرديد. يافته سوم و چهارم پژوهش نشان مي دهد، از ميان عوامل هوش هيجاني، متغير خودآگاهي در رتبه يكم و متغير تنظيم احساسات در رتبه ششم و آخر و از ميان عوامل عملكرد شغلي، متغير مهارت هاي شغلي در رتبه يكم و متغير خلاقيت در رتبه آخر قرار دارد. يافته پنجم و ششم پژوهش دلالت دارد، تحصيلات و تجربه خدمتي با هيچ يك از متغيرهاي هوش هيجاني رابطه ندارد، در مقابل خودانگيزشي با جنسيت و محل خدمت؛ مهارتهاي اجتماعي و هوش هيجاني به مفهوم كلي با سن، رابطه دارد. همچنين تحصيلات و محل خدمت با هيچ يك از متغيرهاي عملكرد شغلي رابطه ندارد، در مقابل شرح وظايف با تجربه خدمتي؛ خلاقيت با جنسيت؛ و كارتيمي با سن رابطه دارد. برپايه يافته هفتم و نهايي پژوهش، نتايج اجراي مدل همبستگي بنيادي، در برونداد نهايي، دو مدل استنتاج گرديد. متغيرهاي سن، تجربه خدمتي و تنظيم احساسات اثر ناچيز و خنثي دارد. استخراج دو مدل اقتضايي براي عملكرد مديران از روي هوش هيجاني آنها مطالعه حاضر را متمايز مي نمايد.

1400/11/13

65415