24277پ

The effect of group educational games on the relationship and attitude of fifth grade children to nature and its preservation

كارشناس ي ارشد

آموزش محيط زيست گرايش آموزش محيط زيست

مركز تهران جنو ب

1398

1398/02/28

بسيارخوب

105ص

محمد شبيري

مهديه رضاي ي

90-98ص

Group Educational Games, Nature Communication, Attitude to Nature, Nature Conservation

مركز تهران جنو ب

امروزه اكثر متخصصان در مورد اهمي ت رشد و تكامل انسان در دوره كودكي، اتفاق نظر دارند و يكي ا ز مهمترين راهكارها براي دستيابي به سواد زيس ت محيطي و آشنايي و حفاظ ت از طبيع ت در كودكان ، باز يهاي آموزشي ميباشد. پژوهش حاضر با عنوان تاثير بازيهاي آموزشي گروهي بر ميزان ارتباط و نگرش كودكان پايه پنجم ابتدايي به طبيع ت و حفظ آن بود. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و از نظ ر شيوه گردآوري داده ها نيمه آزمايشي بود. جامعه آماري اين تحقيق كودكان پايه پنجم مقطع ابتدايي دبستا ن آسيه واقع در منطقه 7 تهرا ن درسال تحصيلي 1398 بودند و از جامعه آماري مورد نظر 60 نفر از دان ش آموزان انتخاب و با جايگزيني تصادفي در گروههاي آزمايش و كنترل گماشته شدند. ابزار جمعآوري داد ه ها پرسشنام ه بوده و روايي صوري و محتوايي پرسشنام ه با نظرخواهي از تعدادي از خبرگان و اعضا ي هيات علمي رشته هاي مرتبط)حداقل 20 الي 25 نفر( بررسي و بعد از حذف و اضافه كردن تعدادي ا ز گويه ها مورد تاييد قرار گرفت. پايايي آن نيز از طريق آلفاي كرونباخ بررسي گرديد. تجزيه و تحليل داد ه هاي پژوهش نيز با استفاده ا ز نرم افزار SPSS ورژن 25 انجام شد. يافت ههاي پژوهش حاكي از آن است كه ، باز يهاي آموزشي گروهي بر ميزان ارتبا ط و نگرش كودكان پايه پنجم ابتدايي با طبيع ت و حفاظ ت از آ ن تاثير مثب ت و معناداري دارد . ل ذا ميتوان نتيج هگيري كرد كه با استفاده از باز يهاي گروهي و آموزشي ميتوان نگرش كودكان به طبيعت، حفظ آن و ارتباط با آن را بهبود بخشيد.

1400/11/04

65328