-
شماره راهنما
24261پ
-
پديد آورنده
مهدي آريايي
-
عنوان
بررسي رابطه بين هوش معنوي با رهبري آموزشي مديران دانشگاه آزاد بين الملل خليج فارس خرمشهر
-
عنوان به انگليسي
Investigating the relationship between spiritual intelligence and educational leadership of managers of Persian Gulf International Azad University of Khorramshahr
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش و تعليم و تربيت اسلامي گرايش: علوم تربييتي
-
محل تحصيل
مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1400
-
تاريخ دفاع
1400/08/01
-
وضعيت پايان نامه
خوب
-
مشخصات ظاهري
92ص
-
استاد راهنما
مهدي محمودي
-
استاد مشاور
حميد ملكي
-
كتابنامه
85-90ص
-
توصيفگر فارسي
هوش معنوي، رهبري آموزشي، مديران دانشگاه آزاد بين الملل خليج فارس خرمشهر
-
توصيفگر لاتين
Spiritual Intelligence, Educational Leadership, Managers of Persian Gulf International Free University, Khorramshahr
-
شناسه هاي افزوده
مركز تهران جنوب
-
چكيده
هدف از انجام اين پژوهش، بررسي رابطه بين هوش معنوي با رهبري آموزشي مديران دانشگاه آزاد بين
الملل خليج فارس خرمشهر مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه مديران، اساتيد و كاركنان
دانشگاه آزاد بين المللي خليج فارس خرمشهر كه در سال 1400 1399 مشغول كار مي باشند است و تعداد -
آنان هم 264 نفر ميباشد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد 157 نفر انتخاب شد و از روش
نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده شده است. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه ميباشد كه پايايي -
پرسشنامه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ و روايي پرسشنامه با استفاده از روايي محتوا با استفاده از نظر
متخصصان آشنا به موضوع پژوهش مورد تاييد قرار گرفت. همچنين براي تجزيهوتحليل دادهها از نرم افزار
SPSS22 استفاده شده است.از آزمون هاي مناسب از قبيل ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه
جهت تجزيه و تحليل استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين تفكر وجودي انتقادي مديران، توليد معني
شخصي مديران، آگاهي متعالي مديران و حالت هشياري مديران با رهبري آموزشي آنان رابطه معناداري
دارند.
-
تاريخ نمايه سازي
1400/10/20
-
شماره ركورد
65173
-
لينک به اين مدرک :