24247پ

The role of leisure time (with emphasis on physical activity) in studentsʹ psychological risk and problem-solving skills during the coronavirus outbreak

كارشناسي ارشد

تربيت بدني رشته مديريت ورزشي گرايش: مديريت اوقات فراغت ورزش هاي تفريحي

تهران جنوب

1400

1400/06/31

بسيارخوب

148ص

صديقه اسلامي

محبوبه روزبهاني

127-135ص

Corona virus, Leisure, Problem solving skills, Mental risk, Physical activity

تهران جنوب

قرنطينه افراد در ايام اپيدمي كرونا هر چند آثار مثبتي دارد اما مي تواند سبب آسيب هاي رواني گردد. فعاليت بدني به عنوان يكي از عوامل تاثيرگذار در بهبود شرايط جسمي و رواني افراد شناخته شده است؛ از اين رو، هدف پژوهش حاضر بررسي نقش نحوه گذراندن اوقات فراغت)با تاكيد بر فعاليت بدني( با خطر پذيري رواني و مهارت حل مسئله دانش آموزان در دوران شيوع ويروس كرونا بود. پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه اجرا يك پژوهش توصيفي- همبستگي مي باشد كه به شيوه ميداني انجام شد . جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان مقطع اول متوسطه در شهرستان ابركوه به تعداد تقريبي 2200 نفر بودند كه بر اساس فرمول كوكران 092 نفر و با توجه به احتمال ريزش نمونه 300 نفر به طور تصادفي انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامههاي سنجش اطلاعات دموگرافيك و ميزان فعاليت بدني، حل مسئله هپنر و پترسون ) 2890 ( و پرسشنامه سنجش آسيب پذيري رواني R - 80 – SCL بود. بر اساس پرسشنامه سنجش فعاليت بدني دانش آموزان به سه گروه فعال ، نيمه فعال و غير فعال تقسيم شدند پرسشنامه هاي مربوطه پس از جمع آوري با دقت بررسي و پرسشنامه هاي ناقص حذف شدند كه در نهايت تعداد 080 پرسشنامه مورد استفاده باقي ماند . به منظور تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش از آزمون هاي آماري كلموگروف اسميرنف، ازمون همبستگي پيرسون و آزمون تي تك نمونه اي استفاده شد و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تحليل شدند . نتايج پژوهش نشان داد كه سطح مهارت حل مسئله در دانش آموزان غير فعال و نيمه فعال پايين تر از حد متوسط است در حاليكه اين مقدار در دانش آموزان فعال بالاتر از حد متوسط بود همچنين نتايج آزمون همبستگي حاكي از ارتباط مثبت و معنادار ميان ميزان فعاليت بدني و مهارت حل > 0/ مسئله در دانش آموزان بود) 002 P (.همچنين نتايج پژوهش نشان داد در هر سه گروه دانش آموزان ميزان خطر پذيري رواني بالاتر از حد متوسط بود همچنين نتايج آزمون همبستگي حاكي از ارتباط > 0/ منفي و معنادار ميان ميزان فعاليت بدني و خطر پذيري رواني در دانش آموزان بود) 002 P

1400/10/19

65152