رزيابي كتب درسي انگليسي تجاري از ديدگاه معلمان و زبان آموزان زبان خارجه ايراني

eva‎luation of Business English Course Books from Iranian EFL Teachers and Learners’ Perspective

ارشد

آموزش زبان انگليسي

مركز تهران جنوب

1399

1399/06/26

خوب

81ص

علي هادوي زاده

منوچهر جعفري گهر

68-71ص

Business English, Course book/textbooks, Book eva‎luation

مركز تهران جنوب

در كشورهايي كه كتابهاي درسي منبع اصلي فرايند آموزش/يادگيري محسوب مي شوند ، ارزيابي كتاب هاي درسي اجتناب ناپذير و ضروري به نظر مي رسد. مطالعه حاضر كتاب درسي انگليسي تجاري را در دانشگاه پيامنور در اهواز ، خوزستان بررسي كرده است. در مجموع سه معلم زبان خارجه كه اين كتابها را تدريس مي كردند و 41 دانشجو در زمينه انگليسي تجاري در رشته مديريت دولتي و تجاري در اين تحقيق شركت كردند. ارزيابي بر اساس دو پرسشنامه از ديدگاه معلمان و نيازهاي فراگيران زبان خارجه انجام شد: يكي براي معلمان و ديگري براي دانشجويان. پرسشنامه ها بر اساس هفت معيار از فهرست چك ارزيابي ليتز )2115 )برگرفته شده اند: مالحظات عملي ، طرح و چيدمان ، فعاليتها ، اطالعات ، نوع زبان ، موضوع و محتوا و مالحظات فرهنگي. بر اساس ارزيابي ، ميانگين و درصد نظرات معلمان مورد بررسي قرار گرفت. نتايج نشان داد كه ديدگاه معلمان و دانشجويان در دوره زبان انگليسي تجاري تقريباً يكسان است و اين كتاب درسي با توجه به نياز آنها از كيفيت بااليي برخوردار خواهد بود. يافته ها نشان داد كه معلمان و دانشجويان با همه معيارها به كتاب عالقه مند هستند. نتايج همچنين تفاوت معناداري بين ديدگاه معلمان و دانش آموزان ايراني نسبت به كتاب نشان نداد. بنابراين ، پيشنهاد مي شود كه مطالعات مشابه اين كتاب را در مقايسه با ساير كتابهاي دانشگاهي مورد بررسي قرار دهد.

1400/10/07

64831