بررسي شيوع كم خوني و تاثير ان بر ارتباط يادگيري دانش اموزان دختر شهرستان انديكا

preva‎lence of anemia and its effect on learninig relationship if female students in indica

كارشناسي ارشد

زيست شناسي جانوري

پيام نور مركز اصفهان

1399

1399

71

دكتر اكبر كريمي

علي اصغر پيله وريان

كاهش دريافت آهن حتي در مراحل اوليه و خفيف، باعث ايجاد بحران انرژي در سلول و تغييرات رفتاري مثل تحريك¬پذيري، بيقراري، كاهش تمركز و توانايي ياددگيري و همچنين كاهش انگيزه براي فعاليتهاي فكري مي شود. از طرفي نيز، شاهد آمارمنتشره¬ا¬ي بوديم كه گواهي بر وجود افت تحصيلي و سطحپايين كيفيت تحصيل در ايران مي¬باشد. لذا در اين پژوهش به بررسي شيوع كم¬خوني و تاثير آن بر ارتباط يادگيري دانش¬آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان انديكا پرداخته شد. بر اين اساس، تعداد 150 نفر از دانش-آموزان دختر مقطع متوسطه¬ي دوم شهرستان انديكا كه به عنوان افراد نمونه و به صورت تصادفي گزينش شده-اند مورد آزمايش قرار داده شده¬اند كه از اين تعداد 79 نفر داراي نوعي كم¬خوني بوده¬اند. بيشترين ميزان مربوط به پايه دوازدهم با 44 نفر و كمترين ميزان مربوط به پايه دهم با 13 نفر مي¬باشند. نتايجضريبهمبستگيپيرسون نشاندادكهبين هموگلوبين، هماتوكريت و فريتين با مولفه¬هاي يادگيري از جمله اضطراب اجتماعي، عملكردهاي فضايي، قرائت مطالب مورد نظر پژوهشگر، حساب كردن اعداد و سرعت و دقت در اين زمينه و شناخت اجتماعي از ديدگاه دانش¬آموزان دختر كمخوني مقطع متوسطه¬ي دوم شهرستان انديكا رابطه مثبت معني¬داري وجود دارد. همچنين، نتايجبيانگر اين بودكهبين هموگلوبين، هماتوكريت و فريتين با مولفه¬هاي يادگيري كه شامل پنج عامل اساسي: قرائت مطالب مورد نظر پژوهشگر، حساب كردن اعداد و سرعت و دقت در اين زمينه، شناخت اجتماعي، عملكردهاي فضايي و اضطراب اجتماعي مي¬باشند،از ديدگاه دانش¬آموزان دختر فاقد كمخوني مقطع متوسطه¬ي دوم شهرستان انديكا رابطه معني¬داري وجود ندارد.

64760