تحليل شاخص هاي ارزيابي عملكرد آموزشگاههاي آزاد شهر كرج

Analysis of performance eva‎luation indicators of free schools in Karaj

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

مركز تهران جنوب

1400

1400/07/03

عالي

81ص

مهدي محمودي

69-72ص

performance eva‎luation، eva‎luation indicators، free technical and vocational schools

مركز تهران جنوب

ارزيابي عملكرد سازمان عبارت است از فرآيندي كه بوسيله آن بتوان مجموعه اقدامات، فعاليتها،برنامه هاي كوتاه مدت و بلند مدت سازمان را در زمان معيني به نحو احسن كنترل و نظارت نمود كه معمولا در سازمانها اين مجموعه وظايف به وسيله واحد ارزيابي عملكرد متشكل از كارشناسان مجرب انجام ميگيرد . لذا با توجه به موارد مطروحه، تحقيق حاضر با هدف تحليل شاخصهاي ارزيابي عملكرد آموزشگاههاي آزاد شهركرج و به تبع ارا ئه مجموعه شاخصهاي مناسب براي سنجش عملكرد آموزشگاه هاي آزاد شكل گرفته است، تا بتوان با نتايج به دست آمده، در تصميم گيري هاي مديريتي به صورت دوره اي تسهيل ايجاد نمود . در ارزيابي فعلي آموزشگاهها 4 عامل يا شاخص اصلي )آموزش – مديريت اجرايي و آموزشي –برونداد - امكانات و پشتيباني و بهداشت و ايمني ( مورد بررسي قرار مي گيرد.عامل آموزش شامل 6 ملاك ) ويژگي هاي مربي/ مربيان - فعاليتهاي پژوهشي مربي/ مربيان - فعاليت آموزشي آموزشگاه - عوامل ياددهي-يادگيري- فضاي آموزشي و تعداد كارگاه - تجهيزات و امكانات آموزشي( و عامل مديريت اجرايي –آموزشي شامل 7 ملاك )ويژگي هاي موسس آموزشگاه- ويژگي هاي مدير آموزشگاه- ساير كاركنان آموزشگاه- نظارت و مديريت - توسعه آموزشگاه - تعاملات بيروني آموزشگاه – پذيرش ( وعامل برونداد شامل 2 ملاك )كارايي – اثربخشي( مي باشد.عامل امكانات و پشتيباني و بهداشت و ايمني شامل 4 ملاك )امكانات فرهنگي - امكانات اداري - امكانات رفاهي - امكانات عمومي(ميباشد.هر كدام از ملاكها نيز شامل چندين نشانگر مي باشد. دراين تحقيق، با استفاده از پرسشنامه سعي شده است 4 عامل اصلي و ملاكها و نشانگرهاي آنها بررسي و با استفاده از نتايج بدست آمده از پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار تحليل صورت گرفته و بهترين عوامل مشخص و در قالب مجموعه اي ارايه شود.

1400/09/24

64380