347

Investigating the relationship between some leadership roles of the organization and the establishment of a learning organization in the Export Bank of the southern region of West Azerbaijan province

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي- تحول سازماني

دانشگاه پيام نور خوي

99-400

1400/06/25

خوب

مجلد103 صفحه

دكتر عباس نصيري زنگ آباد

دكتر امير لعلي سرابي

چكيده پژوهش حاضر به منظور بررسي نقش هاي رهبري سازمان و استقرار سازمان يادگيرنده در بانك صادرات حوزه جنوب استان آذربايجان غربي صورت پذيرفته است. پايه نظري پژوهش حاضر بر اساس تئوري و مدل سنگه مي باشد به همين منظور نقش هاي رهبري به عنوان متغير پيش بين و استقرار سازمان يادگيرنده به عنوان متغير ملاك مورد بررسي قرار گرفته است. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد كه محقق در شرايطي كاملاً طبيعي به گردآوري اطلاعات و سپس به بررسي رابطه بين متغيرها پرداخته است. جامعه آماري، به روش جدول كريسي مورگان از ميان 220 نفر از كاركنان ستادي و اجرايي بانك صادرات حوزه جنوب استان آذربايجان غربي به تعداد 140 نفر به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبي انتخاب گرديده است. به منظور گردآوري اطلاعات مورد نياز از پرسشنامه محقق ساخته نقشهاي رهبري با ضريب اعتبار 92/0 و از پرسشنامه محقق ساخته استقرار سازمان يادگيرنده با اعتبار 86/0 و روايي محتوايي بالا استفاده شده است و به منظور توصيف فرضيات اين پژوهش از جداول توزيع فراواني و محاسبه شاخص هاي آماري (ميانگين، انحراف استاندارد، نمودار) و همچنين به منظور استنباط نتايج از آزمونهاي آماري ( همسبتگي گشتاوري پيرسون، نمودار پراكنش، آلفاي كرونباخ) با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفته است. يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه بين نقشهاي رهبري و استقرار سازمانهاي يادگيرنده در سطح اطمينان بيشتر از99% رابطه وجود دارد. همچنين نتايج فرعي پژوهش بيانگر آن است كه بين كليه متغيرهاي نقشهاي رهبري به غير از "رهبر به عنوان معلم" با استقرارسازمانهاي يادگيرنده معني دار مي باشد. كليد واژه ها: نقشهاي رهبري، سازمان يادگيرنده، كاركنان، بانك صادرات

1400/09/23

محمدحسن كريمي

64298