158

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز گرمسار

1399

دكتر ثنا صفري

پژوهش حاضر به مطالعه ي اخلاق حرفه اي و تاثير آن بر توسعه ي منابع انساني در آموزش و پرورش شهرستان سيريك پرداخته است. روش انجام پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش هاي جمع آوري داده ها توصيفي از نوع پيمايشي بوده است. جامعه آماري شامل همه ي معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان سيريك ( استان هرمزگان ) به تعداد 1012 نفر بوده است. براي تعيين حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و تعداد نمونه آماري برابر 250 نفر به دست آمد كه نمونه آماري با روش تصادفي ساده انتخاب شده اند. به منظور گرد آوري داده هاي موردنياز، از پرسشنامه ي اخلاق حرفه اي بهاگير (1390) و پرسشنامه توسعه منابع انساني شاي و همكاران (2004) استفاده شده است. در تجزيه و تحليل داده ها از دو روش آمار توصيفي و استنباطي شامل شاخص هاي ميانگين و انحراف استاندارد و درفرضيات از روش تحليل مسير استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه اخلاق حرفه اي و مؤلفه هاي آن ( اخلاق فايده محور با ضريب تاثير 19/.، اخلاق فردمحور باضريب تاثير 17/.، اخلاق وظيفه محور باضريب تاثير 21/.، اخلاق عدالت محور باضريب تاثير 16/. و اخلاق حقوق محور باضريب تاثير 12/. ) بر توسعه منابع انساني تاثير دارد. بنابراين اخلاق وظيفه محور با ضريب تاثير 21/. بيشترين تاثير را بر توسعه منابع انساني و اخلاق حقوق محور با ضريب تاثير 12/. كمترين تاثير را برتوسعه منابع انساني داشته اند. هم چنين نتايج نشان دادند كه بيشترين ميزان همبستگي بين اخلاق وظيفه محور ( 35/. ) با توسعه منابع انساني و كمترين ميزان همبستگي بين اخلاق حقوق محور ( 14/. ) با توسعه منابع انساني مي باشد

64284