221

Examining The Relationship between parenting style with executive functions, Academic Achievement and life satisfaction among primary school students in the city of Khoy

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي-تاريخ فلسه اموزش پرورش

دانشگاه پيام نور خوي

96-97

97/06/24

خوب

مجلد91

دكتر كامران جباري

دكتر قاسم محمد ياري

ده هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي رابطه سبك فرزندپروري با كاركردهاي اجرايي، پيشرفت تحصيلي و رضايت از زندگي در بين دانش آموزان مقطع ابتدايي شهرستان خوي در سال تحصيلي 69 69 بود. پژوهش حاضر جزء طرح هاي توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري كليه - دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي شهرستان خوي بود كه با استفاده از جدول مورگان 093 نفر به روش تصادفي چند مرحله اي به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي سنجش متغيرهاي پژوهش از پرسشنامه سبك فرزند پروري بامريند، رضايت از زندگي هيوبنر، آزمون دسته بندي كارت هاي ويسكانسين ) (WCST و معدل پايان ترم دانش آموزان براي ارزيابي پيشرفت تحصيلي استفاده شد كه پرسشنامه ها از روايي و پايايي قابل قبولي برخوردار بودند. داده ها به روش تحليل مسير با استفاده از نرم افزار هاي AMOS نسخه 42 و spss نسخه 42 و بوت استراپ در برنامه ماكرو پريچر و هيز مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج تحليل نشان داد كه كاركرد هاي اجرايي ميانجي رابطه سبك فرزند پروري و پيشرفت تحصيلي و رضايت از زندگي مي باشد. هم چنين تمامي ضرايب )به غير از مسير از سبك فرزند پروري مستبد به كاركرد هاي اجرايي( معني دار مي باشند. كليد واژگان: سبك فرزندپروري، كاركرد اجرايي، پيشرفت تحصيلي، رضايت از زندگي

1400/09/20

محمد حسن كريمي

64194