پ.ت.ف.آ. 28

Investigating the Relationship between Epistemological Beliefs and Attachment Styles with Readiness for Drug Addiction among Secondary School Students in Fasa

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه ي آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1399-1400

1400/6/30

بسيار خوب

ل، 129 ص.

هاشمي اردكاني، جواد

شرفي، محمود

ص 127-124

Epistemological Beliefs , Attachment Styles , Students , Readiness for Drug Addiction

دانشگاه پيام نور مركز فسا

پژوهش حاضر درصدد است به بررسي رابطه بين باورهاي معرفتشناسي و سبك هاي دلبستگي با آمادگي اعتياد به مواد مخدر در ميان دانش آموزان بپردازد، تحقيق حاضر توصيفي از نوع همبستگي و جزو تحقيقات كاربردي مي‌باشد. جامعه آماري تحقيق حاضر كليه‌ي دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان فسا مي‌باشد، كه با استفاده از جدول كرچسي و مورگان 250 نفر به عنوان حجم نمونه آماري انتخاب شد. ابزار اندازه‌گيري در اين تحقيق پرسشنامه استاندارد باورهاي معرفت شناختي، پرسشنامه سبكهاي دلبستگي بزرگسالان كولينز و ريد و پرسشنامه آمادگي اعتياد به مواد مخدر مي‌باشد، كه روايي آن مورد تاييد اساتيد متخصص و پايايي آن‌ها با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ مورد تاييد قرار گرفتند، لازم به ذكر است، سنجش داده‌هاي گردآوري شده به روش‌هاي آماري توصيفي و استنباطي رگرسيون و با استفاده از نرم‌افزار spss تجزيه و تحليل گرديد ماحصل يافته‌ها نشان داد كه بين باورهاي معرفت شناختي، سبك‌هاي دلبستگي دانش‌آموزان با آمادگي اعتياد به مواد مخدر به ترتيب همبستگي غيرمستقيم و مستقيم وجود دارد.

1400/9/15

رفيع

64093