PE 171

Junior High School EFL Teachersʹ Challenges of Teaching English to EFL Students in an Online Learning Environment during the COVID-19 Pandemic

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات انگليسي گرايش آموزش زبان

پيام نور رشت

1400/03/30

90ص.

درجه ارزشيابي:خوب

هدي ديوسر

شهين شيخ

Challenges , Covid-19 Pandemic , EFL , Online Learning Environment , Teaching , Virtual Education

ديوسر،هدي،راهنما , شيخ،شهين،مشاور

تحول در سيستم هاي آموزشي در مقطع متوسطه اول و ساير مقاطع باعث شده است كه يك محيط جديد آموزش و يادگيري به نام آموزش مجازي شكل بگيرد. ويروس كرونا منجر به تعطيلي كلاسهاي سنتي يا همان حضوري در سراسر جهان شده است و كه اين امر باعث يكپارچه سازي فن آوري در سيستم آموزشي مي شود كه نتيجه آن گسترش فضاي آموزشي مجازي است. اين مطالعه چالش هاي معلمان زبان انگليسي دوره متوسطه و همچنين پيشنهادات آنها درباره محيط آموزشي آنلاين در طي بيماري همه گير كرونا-19 را بررسي كرد. سي معلم زبان خارجه از ايران بر اساس نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و كلاسهاي آنها زير نظر گرفته شد. چك ليست مشاهده، چالشهاي معلمان را در كلاسهاي مجازي اندازه گيري كرد. علاوه بر اين ، داده هاي كيفي از طريق مصاحبه نيمه ساختاريافته(به صورت مجازي) با 30 معلم به عنوان شركت كنندگان در اين مطالعه جمع آوري شد. نتيجه مطالعه حاضر هشت چالش مهم را نشان داد. اين چالش ها عبارت ند از: اتصال ناپايدار به اينترنت ، تهيه مطالب آنلاين براي كلاس هاي آنلاين ، بررسي عملكرد دانش آموزان از طريق ارزيابي تطبيقي و جمع بندي ، قابليت اطمينان امتحانات ، كمبود انگيزه دانش آموزان، عدم تعامل دانش آموزان منفعل، مديريت رفتار دانش آموزان، ضعف نرم افزار شاد و كمبود راهنماي معلمان و پشتيباني فني.

1400/09/07

منتخبي

63840