101

The effectiveness of positive psychology intervention training on increasing psychological well-being and its dimensions in high school male students in Shahriar city

كارشناسي ارشد

روانشناسي، تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز ورامين

1400

1400/03/30

عالي

77 ص

نيك صفت ،ابراهيم

65،67

teaching positive psychological interventions, psychological well-being, dimensions of psychological well-being

دانشگاه پيام نور مركز ورامين

هدف پژوهش حاضر تعيين اثربخشي آموزش مداخلات روانشناسي مثبت بر افزايش بهزيستي روانشناختي و ابعاد آن، در دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان شهريار بود. روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي بوده است. نمونه اين پژوهش شامل 30 نفر دانش آموز پسر متوسطه دوم ) 15 نفر گروه آزمايش و 15 نفر گروه گواه( بود كه در دو گروه به صورت تصادفي گمارده شده اند. اين پژوهش از نوع نيمه آزمايشي بود. ابتدا پرسشنامه بهزيستي روانشناختي روي دو گروه اجرا شد، سپس براي گروه آزمايش آموزش مداخلات روانشناسي مثبت طي 10 جلسه اجرا شد. معيار ورود به پژوهش، پسر، پايه اول متوسطه، موافقت براي شركت در پژوهش و سكونت در شهرستان شهريار و معيار خروج از پژوهش، عدم تمايل به شركت در پژوهش، نقص در تكميل پرسشنامه، دريافت درمان مداخلات روانشناسي مثبت تا دو ماه قبل از ورود به پژوهش و مهاجرت از شهرستان شهريار مي باشد. براي تحليل داده ها از تحليل كواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد كه آموزش مداخلات روانشناسي مثبت بر افزايش بهزيستي روانشناختي و ابعادآن)پذيرش، روابط مثتب ، داشتن هدف، تسلط در محيط، خودمختاري و شخصي(، دردانش آموزان پسر موثر است. كلمات كليدي: آموزش مداخلات روانشناسي مثبت، بهزيستي روانشناختي، ابعاد بهزيستي روانشناختي

1400/8/5

دانشگاه پيام نور مركز ورامين

63247