ارائه مدل ملي پذيرش و به بكار گيري يادگيري مجازي در كاركنان شركت گاز كرمان نقش تناسب فناوري . شغل . خود كار امدي و هنجار ذهني
مقطع تحصيلي
ارشد
رشته تحصيلي
مديريت
محل تحصيل
دانشكاه پيام نور كرمان
تاريخ دفاع
ديماه 99
استاد راهنما
حميد تابلي
چكيده
نتايج نشان داد كه متغيرهاي واسطه اي سهولت استفاده ادراك شده و سودمندي ادراك شده بر متغير تمايل و بكار گيري ياد گيري مجازي در بين كاركنان اثر معنا داري دلرند ولي تاثير غير مستقيم هنجار ذهني تاييد نشد.
