Bf152

كارشناسي ارشد

روانشاسي گرايش: روانشاسي تربيتي

پيام نور بوشهر

تابستان 1400

1400/4/22

خوب

100ص

بحراني ،دكتر محمدرضا

محمدي يوسف نژاد، دكتر سيد يونس

101-115ص

الگ وهاي ارتباطي خانواده، هوش هيجاني، اميدوار ي، بهزيست ي روانشناختي

هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير الگوها ي ارتباطي خانواده بر هوش هيجاني، ام يدواري و بهزيستي روانشناختيدانش آموزان متوسطه دوم شهر تنگ ارم )بخش ارم( بود. روش تحقيق حاضر از لحاظ هدف، كاربردي و از لحاظ روش ماهيت و نوع، توصيفي همبستگ ي بود. جامعه آماري اين تحقي ق كليه دانشآموزان - متوسطه دوم شهر تنگ ارم به تعداد 417 نفر بوده است. براي تعيين حجم نمونه از فرمول كوكران استفاده شد و تعداد 200 نفر بعنوان حجم نمونه آماري در نظر گرفته شد. شيوه نمونه گيري در اين پژوهش به صورت تصادفي ساده بوده است. ابزاري گردآوري اطلاعات اين پژوهش از پرسشنامه بود. از آزمون هاي آماري رگرسيوني جهت آزمون فرضي ههاي تحقيق استفاده گرديد. براي تجزيه و تحليل دادهها از نرم افزار SPSS نسخه 23 استفاده شد. يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه كه الگوي ارتباط خانواده گفت و شنود با ضريب بتاي 379 / 0 و سطح معناداري 000 / 0 و همچنين الگوي ارتباط خانواده همنوايي با ضريب بتاي 458 / 0 و سطح - معناداري 000 / 0 تاثير معناداري بر هوش هيجاني دارد. از سوي ديگر مشخص گرديد كه كه الگوي ارتباط خانواده گفت و شنود با ضريب بتاي 280 / 0 و سطح معناداري 000 / 0 و همچنين الگوي ارتباط خانواده همنوايي با ضريب بتاي 472 / 0 و سطح معناداري - 000 / 0 تاثير معناداري بر امي دواري دارد. در نهايت مشخص گرديد كه الگوي ارتباط خانواده گفت و شنود با ضريب بتاي 471 / 0 و سطح معناداري 000 / 0 و همچنين الگوي ارتباط خانواده همنوايي با ضريب بتاي 361 / 0 و سطح معناداري - 000 / 0 تاثير معناداري بر بهزيستي روانشناخت ي دارد

فصل او ل كليات تحقيق ،فصل دوم ، مباني نظري و پيشينه پژوهش ،فصل سو م روش شناسي پژوهش ،فصل چهارم ،يافته هاي تحقيق،فصل پنجم ، بحث و نتيجه گيري ،

62679