191

The effectiveness of psychological immunization on anxiety, depression, impulsivity and communication skills in addicted adolescents aged 13 to 18 years

كارشناسي ارشد

رشته روانشناسي”M.A.” گرايش: روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز پاكدشت

تابستان 1399

28/4/99

خيلي خوب

75

ميرحسني وحيده

60-65

واژه‌هاي كليدي: ايمن‌سازي رواني، اضطراب، افسردگي، تكانشگري، مهارت‌هاي ارتباطي، نوجوانان معتاد.

Keywords: Mental Immunity, Anxiety, Depression, Impulsivity, Communication Skills, Addicted Adolescents.

دانشگاه پيام نور مركز پاكدشت

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي برنامه ايمن‌سازي رواني بر اضطراب، افسردگي، تكانشگري و مهارت‌هاي ارتباطي نوجوانان معتاد به مواد مخدر صنعتي شيشه 13 تا 18 سال در مركز ترك اعتياد خانه انديشه شهرستان ورامين انجام شد. روش: اين پژوهش، يك مطالعه شبه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون و گروه كنترل بود. 30 نفر از نوجوانان معتاد به مواد مخدر صنعتي شيشه 13 تا 18 سال با روش نمونه گيري تصادفي ساده در شهر ورامين انتخاب شدند و به طور مساوي در يكي از دو گروه آزمايش و گروه كنترل (هر گروه 15 نفر) جايگزين شدند. گروه آزمايشي، در 10 جلسه آموزش برنامه ايمن‌سازي رواني (هفته‌اي 2 جلسه؛ هر جلسه 45 دقيقه‌) شركت كردند در حالي كه گروه كنترل در اين جلسات شركت نكرند. آزمودني‌ها با استفاده از پرسشنامه‌هاي مقياس افسردگي، اضطراب و استرس، پرسشنامه تكانشگري و مهارت‌هاي ارتباطي مورد ارزيابي قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از تحليل كوواريانس چند متغيري با به كارگيري نرم‌افزار SPSS نسخه 23 تحليل شدند. نتايج تحليل كواريانس چند متغيري نشان داد كه آموزش ايمن‌سازي رواني بر اضطراب،افسردگي،تكانشگري و مهارت‌هاي ارتباطي نوجوانان معتاد به مواد مخدر صنعتي شيشه 13 تا 18 سال اثر مثبت و معناداري داشته است (05/0P<). نتيجه‌گيري: برنامه آموزشي ايمن‌سازي رواني سبب كاهش اضطراب،افسردگي،تكانشگري و بهبود مهارت‌هاي ارتباطي نوجوانان معتاد به مواد مخدر صنعتي شيشه شد. بنابراين برنامه‌ريزي براي آموزش چنين برنامه‌هايي مانند آموزش ايمن‌سازي رواني نقش مهمي در كاهش اضطراب، افسردگي، تكانشگري و افزايش مهارت‌هاي ارتباطي دارد.

22/4/1400

رجبلو

62618