1399 ر2الف2 9907 BF

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

آمل

1397-1399

1399/07/28

خوب

دكتر رجبعلي محمدزاده ادملايي

دكتر حسين نازك تبار

هدف از انجام پژوهش حاضر تعيين رابطه خود تنظيمي‌ تحصيلي و فرا حافظه با رفتار امتناع از مدرسه در دانش آموزان دختر متوسطه شهر جويبار در سال تحصيلي 99-1398 بود. اين تحقيق از لحاظ ماهيت اجرا از نوع توصيفي گذشته نگر با طرح همبستگي بود. جامعه آماري اين تحقيق شامل كليه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جويبار بودند (1000) كه از ميان آنان 275 نفر بر اساس جدول تعيين حجم نمونه كرجسي و مورگان با روش نمونه گيري تصادفي در دسترس از ميان پايه‌هاي اول، دوم و سوم متوسطه‌ي دوم انتخاب شدند و به پرسشنامه‌هاي خود تنظيمي‌تحصيلي (بوفارد)، فراحافظه (ترير و ريچ) و رفتار امتناع از مدرسه (كرني) پاسخ دادند. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه استفاده شد. نتايج نشان داد خودتنظيمي‌تحصيلي و فراحافظه با رفتار امتناع از مدرسه رابطه آماري منفي معني داري دارند؛ ولي بين باورهاي هوشي و رفتار امتناعي رابطه معني داري ديده نشد. همچنين، نتيجه تحليل رگرسيون چندگانه حاكي از همبستگي چندگانه‌ي معني دار ميان متغيرها بود و ازميان متغيرهاي پيش بين، تنها خودتنظيمي‌با بيشترين مقدار بتا (17/0) بهترين پيش بيني كننده‌ي رفتار امتناع از مدرسه بود.

1400/03/03

اشرف عبداله زادگان

62320