1023

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور مركز دامغان

1399

1399/10/24

مهدي محمودي

هدف از اين پژوهش ، شناسايي و تحليل عوامل موثر بر موفقيت درس كارورزي در توانمندسازي دانشجو معلمان - دانشگاه فرهنگيان شهيد هاشمي نژاد مشهد مي باشد. جامعه تحقيق حاضر شامل تمامي دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگيان شهيد هاشمي نژاد دختران مشهد)به تعداد 1092 نفر( است كه برطبق جدول مورگان ميزان نمونه براي اين جامعه 267 نفر محاسبه گرديد. در انتخاب نمونه از دانشجوياني استفاده شد كه درس كارورزي جديد 1 و 2 و 0 و 4را گذرانده بودند. ابزارهاي گردآوري دادهها مشتمل بر پرسشنامه محقق ساخته عوامل موثر بر موفقيت درس كارورزي در توانمندسازي دانشجو معلمان مي باشد كه روايي آن به تاييد استاد راهنما و چندين استاد ديگر در اين - زمينه رسيده است و پايايي آن با ضريب آلفاي كرون باخ به دست آمد كه نتيجه برابر 3966 شد. كه اين نشان دهندۀ اين امر است كه متغيرها از همبستگي دروني بسيار مناسبي برخوردار بودند. به منظور تامين اهداف اصلي و فرعي پژوهش)شناسايي مولفه ها و عوامل( از تحليل عاملي اكتشافي استفاده گرديد. از بين تمامي عوامل، مهمترين عامل موثر بر موفقيت در توانمندسازي دانشجويان معلمان " مناسب بودن تعداد دانشجويان در هرگروه تحت نظر استاد - 3 مي باشد.همچنين به منظور اولويت بندي" مولفه هاي موثر بر / راهنماي كارورزي "با ضريب تغييرات 239 موفقيت درس كارورزي در توانمندسازي دانشجو معلمان" از آزمون فريدمن استفاده شد نتايج نشان داد كه - 4( به مولفه اول يعني متغيرهاي مربوط به عوامل زمينه اي اختصاص دارد بعد از مولفه / بالاترين ميانگين رتبه ) 41 فوق، مهم ترين به ترتيب شامل متغيرهاي مربوط به نقش استاد راهنما)مولفه 4( ، متغيرهاي مربوط به مدارس مجري)مولفه 0( ، متغيرهاي مربوط به كسب شايستگي هاي حرفه اي)مولفه 2( و متغيرهاي مربوط به پذيرش طرح كارورزي از طرف اشخاص ذي ربط)مولفه 9( مي شود

62300