-
شماره راهنما
HD 356
-
پديد آورنده
جوادزاده،سيدحسن
-
عنوان
تبيين نقش ميانجي تعهد سازماني و رفتار شهروندي سازماني در رابطه بين رهبري تحول گرا بر اشتراك دانش
-
عنوان به انگليسي
Explain the mediating role of organizational commitment and organizational citizenship behavior in the relationship between transformational leadership and knowledge
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي گرايش توسعه منابع انساني
-
محل تحصيل
پيام نور مركز رشت
-
تاريخ دفاع
99/06/29
-
مشخصات ظاهري
101ص.
-
يادداشت
درجه ارزشيابي: بسيارخوب
-
استاد راهنما
محمد دوستار
-
استاد مشاور
مهناز همتي نوعدوست گيلاني
-
توصيفگر فارسي
تعهد سازماني , رفتار شهروندي سازماني , رهبري تحول گرا , اشتراك دانش
-
توصيفگر لاتين
Organizational Commitment , Organizational Citizenship Behavior , Transformational Leadership , Knowledge Sharing
-
شناسه هاي افزوده
دوستار،محمد،راهنما , همتي نوعدوست گيلاني،مهناز،مشاور
-
چكيده
هدف از انجام پژوهش حاضر، تبيين نقش ميانجي تعهد سازماني و رفتار شهروندي سازماني در رابطه بين رهبري تحول گرا بر اشتراك دانش در بين كاركنان بانك ملي حوزه فومن و صومعه سرا مي¬باشد. پژوهش كاربردي و از نوع توصيفي بوده و جامعه آماري پژوهش شامل كاركنان بانك ملي حوزه فومن و صومعه سرا مي¬باشد كه تعدادشان 114 نفر بوده و به روش تمام شمار انجام گرفت. ابزار گرداوري داده ها پرسشنامه استاندارد مي¬باشد و جهت تجزيه و تحليل داده ها از روش مدل¬سازي معادلات ساختاري مبتني بر رويكرد حداقل مربعات جزيي توسط نرم افزار آماري Smart PLS3 استفاده شده است. يافته هاي تحقيق نشان داد كه رهبران تحول آفرين مي توانند بر ادراكات و رفتار پيروان تأثيرگـذار باشـند چنانچه يك رهبر تحول آفرين باشد، حس تحسين، احترام و وفاداري را ميان پيروان ايجاد خواهد كرد و بر اهميت داشتن تعهد جدي جهت رسـيدن بـه رسـالت سـازمان تأكيـد خواهـد كـرد. رهبري تحولگرا و ارتباط آن با اشتراك گذاري دانش مي تواند به طور مؤثري به گروه هاي كاري كمك كند تا خلاقيت بالقوه خود را به نمايش بگذارند؛ ازاين رو اشتراك گذاري دانش مي تواند به عنوان سازوكاري مهم سبب ارتباط بين رهبري تحولگرا و خلاقيت گروهي شود. همچنين رهبري تحول گرا احتمالا مي تواند بر متغيرهاي مختلفي از جمله تعهد، رفتار شهروندي سازماني و توانمند سازي كاركنان تاثير گذار باشد. رهبري تحولگرا مي تواند يك درك عميق تر و سهم قدرداني بيشتري از اعضاي گروه را شكل دهد. هنگامي كه اعضاي گروه احساس كنند ورودي هايي كه با خود به درون گروه مي آورند باارزش است، مايل به استفاده از فرصت به اشتراك گذاشتن دانش خود خواهند بود. رفتار شهروندي سازماني در تاثير رهبري تحول گرا بر اشتراك دانش نقش ميانجي دارد.ضمنا با توجه به اينكه مسير مستقيم رهبري تحول گرا بر اشتراك دانش داراي ضريب استاندارد شده معني دار نيست، مي توان نتيجه گرفت كه متغير رفتار شهروندي سازماني به صورت متغير ميانجي كامل در تاثير رهبري تحول گرا بر اشتراك دانش عمل مي نمايد.
-
تاريخ نمايه سازي
99/12/02
-
نام نمايه ساز
منتخبي
-
شماره ركورد
61914
-
لينک به اين مدرک :