PE 162

Content-based English Learning Materials and Iranian Young EFL Learners Demotivation

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات انگليسي گرايش آموزش زبان

پيام نور رشت

98/04/18

55ص.

درجه ارزشيابي:خوب

محمد آقاجان زاده

فريدون وحداني

Content-based English Learning Materials , motivating , EFL

آقاجان زاده،محمد،راهنما , وحداني،فريدون،مشاور

پژوهش حاضر با هدف بررسي درك دانش آموزان و والدين ايراني EFL در مورد محتواي كتاب درسي تازه تدوين شده با توجه به پتانسيل انگيزه كتاب براي ايجاد انگيزه در بازيكنان فوتبال در يادگيري زبان انگليسي انجام شده است. دو سؤال تحقيق براي تعيين اينكه آيا محتواي مورد استفاده در كتاب درسي باعث ايجاد انگيزه در بازيكنان فوتبال شده و انگيزه شده براي يادگيري زبان انگليسي مي شود ، مطرح شده است. علاوه بر اين، اين مطالعه ديدگاه والدين را براي تعيين مناسب بودن كتاب ارزيابي كرده و توافق احتمالي والدين و فرزند را در مورد پتانسيل هاي ايجاد انگيزه در كتاب زبان يكپارچه محتواي جديد بررسي كرده است. شانزده دانش آموز EFL و شانزده والدين در اين مطالعه شركت كردند. ارزيابي از طريق پرسشنامه اي متشكل از 6 مؤلفه كه به شكل مقياس ليكرت انجام شده است، انجام شد. اين يافته ها نشان داد كه اين كتاب جديد مي تواند انگيزه يادگيري زبان انگليسي را بازسازي كند. والدين شركت كنندگان نيز اين موضوع را تأييد كردند.

99/11/28

منتخبي

61906