23809پ

Investigating the impact of social welfare on leisure time of teachers in Boroujerd with emphasis on sport activities

كارشىاسي ارشد

تربيت بدني مديريت ورزشي – گرايش اوقات فراغت و ورزش هاي تفريحي

مركز تهران جنوب

1399

1399/11/05

بسيارخوب

121ص

محبوبه روزبهاني

اكبر توحيدلو

103-110ص

Social Welfare, Leisure, Sports Activities.

مركز تهران جنوب

نظام آموزشوپرورش يكي از اركان توسعه اجتماعي در جامعه به شمار ميرود. يكي از اهداف بسيار مهم نظام آموزشي، توسعه اوقات فراغت براي كاركنان خود است. هدف از تحقيق بررسي تأثير رفاه اجتماعي در نحوه گذراندن اوقات فراغت در معلمان شهرستان بروجرد با تأكيد بر فعاليتهاي ورزشي بود. روش تحقيق حاضر توصيفي بوده و شيوه اجراي تحقيق بهصورت ميداني و ازلحاظ گردآوري اطلاعات كمي و از نظر هدف كاربردي بود. جامعه تحقيق شامل كليه معلمان ورزش شهر بروجرد اعم از رسمي، پيماني و قراردادي است كه 129 نفر ( 59 نفر زن و 70 نفر مرد( بودند. با مراجعه به جدول مورگان 97 نفر به روش نمونهگيري تصادفي طبقهاي بهعنوان نمونه آماري انتخاب شدند. براي دستيابي به اهداف تحقيق از دو پرسشنامه ورزش اوقات فراغت هالر و همكاران ) 2006 ( و پرسشنامه رفاه اجتماعي مدني و رفيعي ) 1381 ( استفاده شد. براي تعيين روايي محتوايي و صوري پرسشنامه به تائيد 10 نفر از اساتيد تربيتبدني و مديريت ورزشي رسيد و نظرات آنها در پرسشنامهها اعمال شد و اصلاحات مورد نظر انجام و پرسشنامه نهايي تهيه شد. جهت پايايي پرسشنامه از ضرايب كرونباخ استفاده شد كه به ترتيب ) 88 / 0 ( و ) 82 / 0 ( محاسبه گرديد. بهمنظور تجزيهوتحليل اطلاعات از آمار توصيفي و استنباطي استفاده شد و از آزمون همبستگي براي بررسي ارتباط بين متغيرهاي تحقيق و رگرسيون چندگانه براي بررسي تأثير متغيرها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه 21 استفاده شد. نتايج يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه بين ميانكين نظري با ميانگين تجربي وضعيت سطح رفاه اجتماعي و نحوه گذراندن اوقات فراغت معلمان شهرستان بروجرد تفاوت معنيداري وجود دارد. همچنين مشخص شد كه به جزء مؤلفه توسعه رفاهي مابقي مؤلفهها )جمعيت تحت پوشش رفاه، خدمات رفاهي، سياستهاي رفاهي و رفاه اجتماعي( توانايي پيشبيني متغير ملاك اوقات فراغت را دارد.

1399/11/15

61783