23799پ

Predicting self-efficacy based on the job creativity of high school principals

كارشىاسي ارشد

مديريت آموزشي

مركز تهران جنوب

1398

131ص

محمود اكرامي

فروزان ضرابيان

107-109ص

Factor analysis of job creativity, vote independence, inner feelings, factor analysis of self-efficacy, facing obstacles

مركز تهران جنوب

اين پژوهش با عنوان پيشبيني خودكارآمدي بر پايه خلاقيت شغلي مديران مدارس است. جامعه آماري اين پژوهش تمام مديران مدارس استانهاي خوزستان، ايلام و كرمانشاه در سال 1398 هستند و نمونه 350 نفري با روش متداول انتخاب شدهاند. ابزار سنجش در اين پژوهش دو پرسشنامه خلاقيت شغلي دكتر جزني با 37 ماده و خوكارآمدي عمومي شرر با 17 ماده مي باشد. اعتبار پرسشنامه خلاقيت شغلي در اين پژوهش α=0/9466 و خودكارآمدي α=0/8582 به دست آمده است. روايي هر دو پرسشنامه به وسيله تحليل عاملي اكتشافي و روايي سازه تعيين و سپس دادهها تحليل شدند. بر اساس يافتههاي اول و دوم در پژوهش، در جامعهاي كه مطالعه در آن صورت گرفته است، خلاقيت شغلي به مفهوم كلي، عوامل استقلال راي، شخصيت مبتكر، كنترل هيجان، احساسات دروني و تفكر معقول در سطح بسيار بالا هستند، همچنين خودكارآمدي به مفهوم كلي، عوامل آغازگري رفتار، تلاش براي تكليف و رويارويي با موانع در سطح بسيار بالا ميباشند. با توجه به يافتههاي سوم و چهار پژوهش در ميان عوامل خلاقيت شغلي احساسات دروني در رتبه يكم و استقلال راي در رتبه پنجم و آخر قرار دارد، همچنين در ميان عوامل خودكارآمدي آغازگري رفتار در رتبه يكم و تلاش براي تكليف در رتبه سوم و آخر قرار دارد. يافتههاي پنجم نشان ميدهد كه جنسيت از ميان تمام عوامل خلاقيت شغلي تنها با شخصيت مبتكر رابطه دارد، تحصيلات با شخصيت مبتكر، تفكر معقول، كنترل هيجان و احساسات دروني رابطه دارد، مقطع شغلي مديريت با شخصيت مبتكر و كنترل هيجان رابطه دارد، سن با شخصيت مبتكر، تفكر معقول رابطه دارد، تجربه خدمتي با شخصيت مبتكر ، تفكر معقول و احساسات دروني رابطه دارد و تجربه خدمتي با تفكر معقول، كنترل هيجان و احساسات دروني رابطه دارد. يافتههاي ششم نشان مي دهد كه از ميان تمام عوامل خودكارآمدي جنسيت تنها با تلاش براي تكليف رابطه دارد، تحصيلات با هر سه عامل رابطه دارد، مقطع شغلي مدير با تلاش براي تكليف رابطه دارد، سن با تلاش براي تكليف و آغازگري رفتار رابطه دارد، تجربه خدمتي با تلاش براي تكليف رابطه دارد و تجربه مديريتي با تلاش براي تكليف رابطه دارد. يافتههاي هفتم پژوهش ، نتايج اجراي مدل همبستگي بنيادين، در بروندادهاي نهايي دو مدل اقتضايي معرفي كرده است، در مدل اقتضايي اول عنصر قوي "شخصيت مبتكر" ميتواند "رويارويي با موانع" و "تلاش براي تكليف" را پيشبيني كند و در مدل اقتضايي دوم عنصر قوي "كنترل هيجان" مي تواند "رويارويي با موانع" و "آغازگري رفتار" را پيش بيني نمايد و در جهت تقويت خودكارآمدي مديران گامي برداشته شود، و اين امر مطالعه حاضر را متمايز ميكند.

1399/11/15

61773