-
شماره راهنما
3956پ
-
پديد آورنده
مريانجي ، اكرم
-
عنوان
بررسي تأثير يادگيري، الهام بخشي و منابع آموزش كارآفريني بر قصد كارآفريني و رفتار كارآفريني (موردمطالعه: شركتهاي مستقر در پاركهاي علم و فناوري دانشگاه تهران)
-
عنوان به انگليسي
The Impact of Learning, Inspiration, and Entrepreneurship Training Resources on Entrepreneurial Intention and Entrepreneurial Behavior(Case study: Companies located in Science and Technology Parks of Tehran University
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت بازرگاني - كارآفريني
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور كرج
-
سال تحصيل
1399
-
تاريخ دفاع
1399/6/18
-
وضعيت پايان نامه
خوب
-
مشخصات ظاهري
162ص.
-
استاد راهنما
خادمي ، علي اكبر
-
استاد مشاور
رحيميان ، اشرف
-
كتابنامه
130-138
-
توصيفگر فارسي
يادگيري كارآفريني، الهام بخشي كارآفريني، منابع آموزش كارآفريني، هنجارذهني نسبت به كارآفريني، كنترل درك شده نسبت به كارآفريني، قصد كارآفريني، رفتار كارآفريني
-
توصيفگر لاتين
entrepreneurial learning, entrepreneurial inspiration, entrepreneurship education resources, entrepreneurial mental norm, perceived control of entrepreneurship, entrepreneurial intention, entrepreneurial behavior
-
چكيده
هدف پژوهش حاضر « بررسي تأثير يادگيري، الهام بخشي و منابع آموزش كارآفريني بر قصد كارآفريني و رفتار كارآفريني در شركتهاي مستقر در پاركهاي علم و فناوري دانشگاه تهران)» .ميباشد.روش تحقيق مورد استفاده در اين پژوهش از نوع توصيفي-پيمايشي ميباشد اين پاياننامه از نظر هدف كاربردي است جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران وكارشناسان شركتهاي مستقر در پارك هاي علم وفناوري دانشگاه تهران ميباشد كه تعداد آنها در مقطع زماني نيمسال اول 535،1399 نفر ميباشد كه بر اساس روش نمونهگيري خوشهاي و با استفاده از فرمول كوكران 224 نفر بهعنوان حجم نمونه پژوهش انتخاب شدند.روشهاي جمعآوري اطلاعات از طريق كتابخانهاي ميداني و پرسشنامه بوده است. ابزار گردآوري اطلاعات با استفاده از پرسشنامه بوده و روايي پرسشنامه با توجه به نظرات اساتيد محترم وخبرگان صنعت مورد بررسي قرار گرفت و پايايي آن با بررسي آلفاي كرونباخ كه براي كليه سؤالات 88 درصد بوده است.براي تحليل دادههاي پژوهش از آمار توصيفي و آمار استنباطي به كمك نرم افزارهاي ليزرل واس پي اس اس استفاده خواهد شد..نتايج تحقيق نشان داد كه برنامه هاي يادگيري كارآفريني بر هنجار ذهني وكنترل درك شده براي كارآفريني،الهام بخشي بر هنجار ذهني وكنترل درك شده براي كارآفريني،منابع آموزش كارآفريني بر هنجارهاي كارآفرين بودن،هنجارهاي كارآفرين بودن بر نگرش وكنترل درك شده نسبت به كارآفريني،نگرش و هنجار كارآفرين بودن نسبت به كارآفريني بر قصد كارآفريني ،كنترل درك شده بر قصد كارآفريني و قصد كارآفريني بر رفتار كارآفريني تاثير مثبت ومعناداري دارد.همچنين هنجارهاي كارآفرين بودن براي كارآفرين بودن بر قصد كارآفريني تاثير مثبت ومعناداري ندارد. نتايج برازش ميزان ساختاري ميتواند براي شركتهاي مستقر در پارك علم وفناوري دانشگاه تهران جهت افزايش قصد ورفتار كارآفريني مورد استفاده قرار گيرد.
-
تاريخ نمايه سازي
1399/11/11
-
شماره ركورد
61721
-
لينک به اين مدرک :