چكيده
نتايج با استفاده از رگرسيون چندگانه نشان داد كخ متغر سبك هاي تعاملي دبيران رياضي تاثير مثبتيو مستقيمي بر اشتياق تحصيلي و نمرات رياضي دانش اموزان دارد لذا مي توان نتيجه گرفت گه تاثيرسبكهاييتعاملي دبيران رياضي در نمرات رياضي دانش اموزان بيشتر از اشتياق تحصيلي آنها است.
