پ.م.453

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي

پيام نورشيراز

1397-98

1398/11/08

239ص.

جاجرمي زاده،محسن

احمدي،مهرداد

كتابنامه :ص.233-239

امروزه از يك ‌طرف استكبار جهاني تلاش نموده تا نسبت به ايجاد بي نظمي در اقتصاد ايران اقدام كند و از اين ناحيه آسيب ها و زيان هايي را به ملت شريف ايران وارد نمايد. از سويي ديگر موضوع اقتصاد مقاومتي موضوعي نو و بكر است و تجربه منتشرشده مكتوبي در مورد آن وجود ندارد و قاعدتاً بايد جوانب آن موردبررسي قرار گيرد. بنابراين در اين پژوهش به موضوع طراحي الگوي عملياتي براي مديران آموزشي در اقتصاد مقاومتي پرداخته مي‌گردد. همچنين ساير اهداف پژوهش شناخت شاخص‌هاي كاربردي براي مبارزه با تحريم‌هاي اقتصادي با رويكرد اقتصاد مقاومتي، بررسي اقتصاد مقاومتي و پس ‌از آن ظرفيت‌هاي تبديل تحريم‌ها به فرصت‌هايي براي شكوفايي و بالندگي اقتصادي كشور و ارائه پيشنهادهايي جهت چگونگي تبديل تهديدها به فرصت مي‌باشد. روش مورداستفاده در پژوهش حاضر، كيفي و با روش تحليل محتواي متون و تحليل مضمون انجام مي‌گيرد. در اين پژوهش اقتصاد مقاومتي پنج مؤلفه اصلي دارد كه از طريق توصيه‌ها و رهنمودهاي مقام معظم رهبري استخراج و مشتمل بر اين موارد است: اصلاح الگوي مصرف، ترويج مصرف كالاهاي داخلي، صرفه جويي در هزينه هاي عمومي، كار آفريني، گفتمان سازي. روش جمع‌آوري اطلاعات به‌صورت كتابخانه‌اي، مطالعه اسناد، مقالات علمي و پژوهشي و ... مرتبط با موضوع پژوهش است. نتايج حاكي از آن است كه مديران و مسئولان و معلمان آموزش و پرورش بايد در قبال حمايت از اقتصاد مقاومتي برنامه‌ريزي هايي همچون موارد زير را انجام دهند: طرح مسائلي همچون بيان آثار و تبعات دلالي و احتكار براي دانش‌آموزان و خانواده‌ها، بهره‌گيري بهينه از امكانات، كشف و ارتقاء توانمندي‌ها و استعدادهاي موجود در دانش‌آموزان و اولياء، دادن مسئوليت به دانش‌آموزان براي توليدات كوچك و خرد، ايجاد علاقه و انگيزه در دانش‌آموزان به توليد محصولات موردنياز خود با توجه به امكانات موجود در اندازه‌هاي كوچك، فرهنگ‌سازي عدم اسراف در استفاده از ابزار و محصولات قابل‌دسترس در دانش‌آموزان، حضور دانش‌آموزان در كارگاه‌هاي توليدي و مراكز كارآفريني، حمايت و راه‌اندازي تعاوني‌هاي كارآفريني دانش‌آموزي، برپايي هفته آشنايي دانش‌آموزان با توان توليد داخلي با مشاركت سازمان‌ها و نهادهاي گوناگون، ايجاد آمادگي براي مشاركت فكري اوليا در زمينه رفتار مناسب و هم‌سو با تربيت مدرسه در امر فرهنگ‌سازي در مصرف محصولات داخلي از طريق دانش‌آموزان، شناسايي افراد صاحب‌نظر و دلسوز و دعوت از آن‌ها براي ايراد سخنراني در خصوص توليد داخلي و چگونگي انجام آن و حمايت از اقتصاد مقاومتي.

61179