23689پ

The Relationship Between Thinking Styles and Teacher’s Teaching Styles With Social Anexity And Source of Control In High School Students / Region 7, Tehran

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

مركز تهران جنوب

1398

1399/06/11

بسيارخوب

121ص

مهران فرج اللهي

محمد رضا سرمدي

99-108ص

Thinking styles, social anxiety, teaching methods, control source.

مركز تهران جنوب

اضطراب اجتماعي، ترس شديد فرد در موقعيت هاي مختلف اجتماعي است كه سه م موهدشد شهد فعاليت هاي اجتماعي فرد مي شود. از سوي ديگر انسا ها بايد در كنترل رشيدادهاي زندگي ب دسهت وهود، توانا باشند. هدف پژشهش حاضر ،بررسي رابط س ك هاي تفكر شرشش هاي تدريس دبيهرا بها اضهطراب اجتماعي ش من ع كنترل دردانش آموزا مدارس دشره اشل متوسط منطق 2 شهرتهرا مي باشد. رشش نمون گيري استفاده شده درپژشهش حاضر تصادفي ووش اي مي باشد شجامع ي آماري پژشهش، دانهش آمهوزا شدبيرا دشره اشل متوسط )پاي هاي هفتم ، هشتم شنهم (منطق 2 آموزش ش پرشرش شههر تههرا بودندكه تعداد 22 نفرازدانش آموزا ش 22 نفرازدبيرا انتخاب شده شب پرسشنام هاپاسخ دادنهد . . چههار پرسشهنام شامل پرسشنام هاي س ك هاي تفكر )استرن رگ ش شاگنر، 2002 (، رشش تدريس )گرجي، 1333 (، اضهطراب اجتماعي )كانور ش همكارا ، 2000 ( ش من ع كنترل )جولين راتر، 1366 ( مورداسهتفاده قرارگرفهت . تجزيه ش توليل داده ها نيز با استفاده از نرم افزار SPSS شرژ 20 ش هم ستگي پيرسو مهورد ارزيهابي گرفهت . نتهاي حاصل از پژشهش نشا داد ميا س ك تفكر ش اضطراب اجتماعي دردانش آموزا دشره اشل منطق 2 تههرا هم ستگي شجود ندارد ) P-Value=0.177 ( در حالي ك ميا س ك تفكر ش من ع كنترل هم سهتگي شجهود دارد ) P-Value<0.05 (. عدد sig در مورد رابط ميا رشش تدريس ش اضطراب اجتمهاعي برابهر 03036 ش در مورد رابط ميا رشش تدريس با من ع كنترل برابر 03002 اسهت كه نشها مهي دههد رشش تهدريس بها اضطراب اجتماعي ش من ع كنترل هم ستگي مث ت دارد ب اين معنا ك با افزايش يكي، ديگهري نيهز افهزايش مي يابد. ميا اضطراب اجتماعي ش من ع كنترل نيزهم ستگي شجود ندارد.

1399/07/23

61049