3878پ

Evaluation of the professional development of Delfan city school principals in the academic year of 2018-2019

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي - برنامه‌ريزي درسي

دانشگاه پيام نور پرديس

1398

164ص.

فتح الهي كوچه ، احمد

جمال زاده ، محمد

139-146

Professional development of school administrators , Delfan city

هدف از پژوهش حاضر ارزيابي ميزان توسعه حرفه اي مديران مدارس شهرستان دلفان در سال تحصيلي 97-96مي‌باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف جزء تحقيقات كاربردي محسوب مي‌شود و از لحاظ گردآوري و تجزيه و تحليل داده‌ها از نوع پژوهش‌هاي پيمايشي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه مديران مدارس شهرستان دلفان در سال تحصيلي 97-96 به تعداد 163 نفر (57 نفر زن و 106 نفر مرد بوده است آنجايي كه حجم جامعه مورد پژوهش 163 نفر مي‌باشد با استفاده از جدول مورگان تعداد 115 نفر از افراد جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه‌گيري در پژوهش حاضر از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه اي و خوشه اي مي باشد در پژوهش حاضر از پرسشنامه محقق ساخته توسعه حرفه‌اي مديران 30 سؤالي با طيف 5 گزينه‌اي ليكرت استفاده روايي محتوايي و صوري پرسشنامه، به تأييد متخصصان و اساتيد رشتۀ علوم تربيتي رسيده است. پايايي پرسشنامه مذكور با استفاده از فرمول كودر-ريچاردسون 763/0 مي باشد كه مقدارآن قابل قبول است. يافته‌هاي پژوهش نشان ميدهد، مقدار تي به دست آمده: 06/17 با درجه آزادي 99 در يك آزمون دو دامنه از مقدار بحراني تي جدول (99/1) در سطح 05/0 بزرگ تر است. بنابراين با توجه به نتايج حاصل شده مي توان گفت كه به احتمال خيلي زياد مديران مورد بررسي از وضعيت توسعه حرفه اي مناسبي برخوردار بوده اند. به عبارت ديگر آنان نسبت به انجام شغل خويش در مدارس ابتدايي ومتوسطه شهرستان دلفان از توسعه حرفه اي كافي برخوردار هستند.

1399/7/20

61009