BF mah / 108

The relationship between self-knowledge, moral judgment and social maturity in first year high school students

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1397-1399

1399/4/11

خوب

99 ص.

علي مصطفائي

نورالله خليل زاده

چكيده پژوهش حاضر با هدف رابطه ي بين خودشناسي ، قضاوت اخلاقي و بلوغ اجتماعي دانش آموزان پسردوره‌ي متوسطه اول شهر مهاباد انجام پذيرفت. اين پژوهش از نوع توصيفي(غيرآزمايشي) و همبستگي مي باشد . جامعه آماري شامل كل دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه اول شهر مهاباد مي باشند كه نمونه آماري پژوهش حاضر با توجه به جدول مورگان 359 نفر از دانش آموزاني مي باشد كه در سال تحصيلي99-98 درحال تحصيل بودند‌، به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند.آزمودني ها به پرسشنامه هاي خودشناسي رضاخاني،بلوغ اجتماعي رائو و قضاوت اخلاقي هايت و گراهام پاسخ دادند.داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون ،تحليل واريانس ANOVA و آزمون تحليل رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه بين خود شناسي و قضاوت اخلاقي دانش آموزان ارتباط مثبت و معني داري وجود دارد، همچنين اين آزمون نشان داده است كه بين خودشناسي و بلوغ اجتماعي دانش آموزان ارتباط مثبت و معني‌داري وجود دارد. همچنين نتايج به دست آمده نشان داد كه بين قضاوت اخلاقي و بلوغ اجتماعي رابطه اي معني دار وجود دارد وهمچنين نتايج اين آزمون تحليل رگرسيون مرحله اي نشان داد كه قضاوت اخلاقي و بلوغ اجتماعي نقش معني داري در خودشناسي دارند. با توجه به نتايج به دست آمده در اين پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه خودشناسي در قضاوت اخلاقي و بلوغ اجتماعي نقش مهمي را ايفا مي كند. كليد واژه ها:خودشناسي ،قضاوت اخلاقي، بلوغ اجتماع

1399/7/13

مينو عظيمي

60950