260

كارشناسي

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور زرين شهر

1383

61 ص

رضا همايي

اين پژوهش به مقايسه ميزان هوش هيجاني در ميان دختران و پسران دانشجو پرداخته است سوالات پژوهش عبارتند از آيا هوش هيجاني دختران دانشجو بيشتر از پسران است ؟ ايا ميزان هوش هيجاني دانشجويان به تفكيك محل تحصيل متفاوت است ؟ ابزار اندازه گيري عبارت است از پرسشنامه 30 سوالي ويژگي هاي هوش عاطفي كه توسط پيتر ايدز و فارنهام 2002 طراحي شده است . به منظور دستيابي به اهداف پژوهش تعداد 90 دختر و 90 پسر دانشجو به عنوان نمونه آماري در نظ گرفته شد كه اين تعداد به صورت تصادفي و به طور مساوي از ميان سه دانشگاه اصفهان دانشگاه آزاد نجف آباد و دانشگاه خوراسگان انتخاب شدند كه جمعا 180 نفر به پرسشنامه هوش هيجاني پاسخ دادند . در اين پژوهش از روش توصيفي استفاده شد نتايج با استفاده از روش هاي آماري t مستقل مقايسه دو گروه ميانگين تحليل واريانس تك متغيري و نقطه برش مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت نتايج نشان داد كه بين شهوش هيجاني دختران و پسران دانشجو تفاوت معنا داري وجود دارد .

60785