220

كارشناسي

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور زرين شهر

1382

83 ص

رضا همايي

اين پژوهش به برسي تست هوش وكسلر كودكان و تست ترسيم آدمك زنگي بر روي دانش آموزان دختر 8-6 ساله زرين شهر پرداخته است بدين منظور 4 سوال پژوهشي تدوين شده است كه عبارتند از : آيا بين دو آزمون هوشي وكسلر و آدمك رنگي در كودكا 8-6 ساله رابطه اي وجود دارد آيا بين هنجاريابي چاركي در مقياسهاي مختتلف ( طرح بدني ، طرح سر ، نمره كلي ، طرح لباس ، نمره رنگ ) آدمك رنگي با هوشبهر ( كلامي - عملي - كلي ) ازمون وكسلر رابطه اي وجود دارد ؟ آيا بين بهره تحول در مقياسهاي مختلف ( طرح بدني ، طرح سر ، طرح لباس ، نمره كلي ، نمره رنگ ) آدمك رنگي با هوشبهر ( كلامي ، عملي ، كلي ) آزمون وكسلر رابطه اي وجود دارد آيا بين ارزشيابي كيفي هوش در دو آزمون وكسلر و آدمك رنگي رابطه اي وجود دارد براي يافتن سوالات پژوهشي به ترتيب زير عمل شد ابتدا از طريق ليست دانش آموزان شهر زرين شهر در دو مدرسه دخترانه در مقطع دبستان با استفاده از روش نمونه گيري تصادف يك گروه نمونه 20 نفري كه ده نفر در كلاس اول ابتداي و ده نفر در كلاس دوم ابتدايي در هر مدرسه انتخاب شدند . براي جمع آوري داده ها از دو ابزار اندازه گيري استفاده شد كه عبارتند از الف - آزمون هوشي وكسلر كودكان ب - آزمون ترسيم آدمك كه هر كدام از اين آزمونها بطور جداگانه بر روي دانش آموزان انتخاب شده شد و نتايج حاصل از آن ثبت شد و پس از انجام اين مراحل داده ها استخراج گرديد و بوسيله روشهاي آماري فراواني ، فراواني درصدي و ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت كه نتايج آن به ترتيب سوالات آورده مي شود

60713