BF117

The effect of metacognitive beliefs and cognitive fusion on exam anxiety of Bushehr public university students

ارشد

روانشناسي گرايش تربيتي

پيام نور بوشهر

تيرناه 1399

1399/4/18

خوب

60ص

كريمي دشتكي ، دكتر احمد

محمدي يوسف نژاد ، دكتر سيد يونس

62-69

باورهاي فراشناختي ، دانشگاههاي دولتي بوشهر

هدف: پژوهــش حاضر به بررسي تاثير باورهاي فراشناختي و همجوشي شناختي برا اضطراب امتحان دانشجويان دانشگاههاي دولتي شهر بوشهر انجام شده است . روش پژوهش از نوع كمي مبتني بر رويكرد همبستگي مي باشد .جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاهاي دولتي شهر بوشهر در سال 1399-1398بوده است .نمونه پژوهش شاما 250آزمودني كه به 65سوال پاسخ داده اند. پرسشنامه هايي كه جهت جمع آوري اطلاعات از گروه نمونه در نظر گرفته شدند عبارت بودند از: پرسـشنامه اضطراب فريدمن ، پرسشنامه باورهاي فراشـناختي ولز وهاتون و پرسشنامه همجوشي شناختي گيلاندرز وهمكاران مي باشد. براي تجزيه وتحليل آماري داده هااز نرم افزار SPSS22و نرم افزار AMOSE25استفاده شده است نتايج به دست آمده از اين تحقيق بر پايه فرضيات نشان ميدهد كه :باورهاي فراشناختي بر اضطراب امتحان دانشجويان اثرمعنادار مي باشد . باورهاي فراشناختي بر همجوشي شناختي اثر معنادار مي باشد. هموجوشي شناختي بر اضطراب امتحان دانشجويان اثر معنا دار مي باشد .نتيجه گيري : باورهاي فراشناختي و همجوشي شناختي اثرات مستقيم بر اضطراب امتحان دانشجويان داشته است

فصل اولفصل چهارم: يافته هاي پژوهش: كليات پژوهش.،فصل دوم: ادبيات نظري و پيشينه پژوهش ،فصل سوم: روش پژوهش،،فصل چهارم: يافته هاي پژوهش،فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادها .

60658