-
شماره راهنما
G 18
-
پديد آورنده
ماندگار ، زينب
-
عنوان
بررسي و تحليل ميزان آگاهي زيست محيطي دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر اهرم
-
عنوان به انگليسي
Investigating and analyzing the level of environmental awareness of female high school students in Ahram city
-
مقطع تحصيلي
ارشد
-
رشته تحصيلي
جغرافيا گرايش آمايش شهري
-
محل تحصيل
پيام نور بوشهر
-
سال تحصيل
تابستان 1399
-
تاريخ دفاع
1399/4/15
-
وضعيت پايان نامه
خوب
-
مشخصات ظاهري
64ص
-
استاد راهنما
غلامي ؛ محمد
-
استاد مشاور
اميني نژاد ، غلامرضا
-
كتابنامه
65-68
-
واژه نامه
گاهي زيست محيطي، رفتار زيست محيطي، رسانه هاي ارتباطي و فضاي مجازي، دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم، شهر اهرم
-
چكيده
هدف از اجراي اين پژوهش، بررســـي و تحليل ميزان آگاهي زيســـت محيطي دانش آموزان دختر دوره
متوسطه دوم شهر اهرم در سال تحصيلي 99-98بود، اين تحقيق از لحاظ هدف ، كاربردي و از نظر ماهيت
و روش ، از نوع همب ستگي بوده ا ست. تعداد كل جامعه آماري كه برابر 650نفر ا ست كه از طريق جدول
مورگان تعداد 240نفر ، به صورت خو شه اي انتخاب گرديدند. ابزار گردآوري داده ها شامل پر س شنامه
محقق ساخته رفتار زي ست محيطي بوده ا ست. روايي محتوايي و صوري پر س شنامه طي نظر سنجي از يازده
نفر از ا ساتيد، از جهت تنا سب تعداد ابعاد مؤلفهها و همخواني آن با شاخصهاي موردنظر تائيد شد. ميزان
پايايي پر س شنامه نيز از طريق آلفاي كرونباخ محا سبه گرديد و به ترتيب ( دانش آگاهيهاي زي ست محيطي،
رفتار زيست محيطي، مسائل آموزشي و فرهنگي ، پرسشنامه زيست محيطي برابر ./77 ، ./82 ، ./86 ، ./89
گزارش شده است. اطلاعات تحقيق از طريق نرم افزار آماري SPSSمورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند.
يافته ها نشان داد بين نگرش زيست محيطي و رفتارهاي زيست محيطي دانشآموزان دختر متوسطه دوم
رابطه مسـتقيم و معناداري وجود دارد، همچنين بين نوع آموزش و فعاليت هاي درسـي با رفتارهاي زيسـت
محيطي دانشآموزان دختر متوســطه دوم رابطهي مســتقيم و معنيداري وجود دارد.و بين نقش رســانههاي
ارتباطي و ف ضاي مجازي با آگاهيهاي زي ست محيطي دانش آموزان دختر متو سطه دوم رابطه ي معني داري
وجود دارد
-
مندرجات
فصل اول:
كليات تحقيق ،فصل دوم ،فصل سوم
محدوده مورد مطالعه و روش انجام پژوهش،فصل چهارم
تحليل داده ها و آزمون فرضيه هاي پژوهش ،فصل پنجم
نتيجه گيري ، ارائه راهكار و پيشنهاد ،
مباني نظري و پيشينه پژوهش ،
-
شماره ركورد
60625
-
لينک به اين مدرک :