BF105

Comparison of the Effectiveness of Dialogue Therapy Behavior and Metacognitive Therapy on Emotional Regulation and Metacognitive Beliefs of Depressed Mothers with Disabled Children in shiraz

ارشد

روانشناسي باليني گرايش كودك ونوجوان

پيام نور بوشهر

شهريور ماه 98

1398/6/27

خوب

139ص

پولادي ريشهري ، دكتر علي

بحراني ، دكتر محمد رضا

140-148

رفتاردرماني گفتگويي، درمان فراشناختي، تنظيم هيجاني، باورهاي فراشناختي، افسردگي، معلوليت

معلوليت در اثر بعضي بيماريها در انسان پديدار ميشود.معلولان به عنوان قشر غيرقابل اغماضي از جامعه در سطوح مختلف سني مطرح هستند.هدف كلي اين پژوهش مقايسه اثربخشي رفتاردرماني گفتگويي و درمان فراشناختي بر تغيير تنظيم هيجاني و باورهاي فراشناختي مادران مبتلا به افسردگي داراي كودكان معلول شهر شيراز بود. روش پژوهش حاضر از نوع نيمه تجربي بود. جامعه آماري پژوهش حاضر را تمامي مادران افسرده داراي كودكان معلول شهر شيراز در سال تحصيلي 97-98 تشكيل داد، كه نمونه مورد مطاله نيز از اين جامعه انتخاب شد. براي انتخاب نمونه از روش نمونه گيري خوشهاي در دسترس استفاده شد. براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامه تنظيم هيجاني، پرسشنامه باورهاي فراشناختي و پرسشنامه افسردگي بك استفاده شد.براي تحليل دادههاي بدست آمده از جدول هاي توزيع فراواني، شاخصهاي توصيفي و تحليلهاي استنباطي كواريانس تكمتغيري و چندمتغيري و آزمونهاي تعقيبي استفاده شد. نتايج نشان داد كه ميانگين نمرات تنظيم هيجان گروه آزمايشي رفتاردرماني گفتگويي و ميانگين نمرات گروه آزمايشي باورهاي فراشناختي از ميانگين نمرات تنظيم هيجان گروه گواه، بيشتر است؛ يافتههاي حاصل از اين مطالعه نشان داد كه رفتاردرماني گفتگويي و درمان فراشناختي به طور معناداري منجر به تغيير سطح باورهاي فراشناختي و تنظيم هيجان شدند. همچنين ميزان نمرات پسآزمون باورهاي فراشناختي و تنظيم هيجان در دو گروه آزمايشي نسبت به گروه گواه بيشتر بود ولي بين دو گروه آزمايشي تفاوت معناداري مشاهده نگرديد. بنابراين بايد براي تغيير سطح تنظيم هيجان و باورهاي فراشناختي مادران افسرده داراي كودكان معلول از روشهاي درمان فراشناختي و رفتاردرماني گفتگويي استفاده كرد

فصل اول: كليات پژوهش ،فصل دوم:مباني نقدي و پيشينه تحقيق .،فصل سوم: روششناسي پژوهش ،فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها،فصل پنجم:بحث و نتيجه گيري

60533