-
شماره راهنما
پ92
-
پديد آورنده
گودرزي، نفيسه
-
عنوان
تهيه، ارزيابي مورفولوژيكي، خواص نوري و مغناطيسي نانوذرات فريت¬هاي روي، روي- منگنز و روي- كبالت
-
عنوان به انگليسي
Preparation, morphological, optical and magnetic properties evaluation of ferrite nanoparticles from zinc, zinc-manganese and zinc-cobalt
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
فيزيك
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز پرند
-
سال تحصيل
95-96
-
تاريخ دفاع
95/11/09
-
مشخصات ظاهري
126ص
-
استاد راهنما
بايندري مقدم، عبدالمجيد
-
استاد مشاور
هاشمي زاده، سيد علي
-
واژه نامه
نانوذرات، مورفولوژي، خواص فيزيكي، فريت¬ها.
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور مركز پرند
-
چكيده
مطالعه¬ي خواص نوري و مغناطيسي فريت¬ها در ابعاد نانو حائز اهميت است. اين امر موجب بهبود خواص مغناطيسي و نوري نسبت به حالت توده¬اي مي¬شود و در تحقيقات نظري و كاربردهاي تجربي بسيار استفاده مي¬گردد. فريت¬هاي رويZnFe2O4 ، روي- منگنز Mn0.5Zn0.5Fe2O4 و روي- كبالت Co0.5Zn0.5Fe2O4 از انواع فريت¬ها هستند كه هر سه داراي ساختار اسپينل¬اند. اين مواد جزء نرم مغناطيس¬ها هستند و كاربردهايي در الكترونيك و پزشكي دارند. اين كاربردها باعث شده مطالعات فراواني روي آن¬ها انجام گيرد. در اين پژوهش هر سه فريت به روش همرسوبي تهيه و خواص نوري و مغناطيسي آنها مورد بررسي قرار گرفت. مشخصه¬يابي نمونه¬ها توسط پراش پرتوي ايكس، ميكروسكوپ الكتروني روبشي، اسپكتروسكوپي فرابنفش- مرئي انجام شد. نتايج حاصل از پراش پرتوي ايكس نشان داد كه فاز اسپينلي مطلوب در تمامي نمونه¬ها تشكيل شده و همچنين ميانگين اندازه بلورك¬ها محاسبه شد. مورفولوژي نانوذرات با استفاده از ميكروسكوپ الكتروني روبشي مورد بررسي قرار گرفت كه وجود انباشتگي و تراكم را در نانوذرات نشان مي-دهد؛ همچنين بررسي گاف اپتيكي نمونه¬ها توسط اسپكتروسكوپي فرابنفش- مرئي انجام شد و مشاهده شد كه گاف اپتيكي با اندازه بلورك¬ها در ارتباط است. پژوهش حاضر پنج فصل دارد؛ در فصل اول آن به بيان مقدمه¬اي از نانوذرات و ذكر خواص آنها مي¬پردازيم. فصل دوم به معرفي فريت¬ها و فصل سوم به مواد، روش كار و تجهيزات مورد استفاده براي روش همرسوبي اختصاص دارد. فصل چهارم به شرح و بحث پيرامون اين نتايج اختصاص يافته، نتيجه¬گيري و پيشنهادات براي ادامه اين تحقيق ارائه شده است.
-
شماره ركورد
59997
-
لينک به اين مدرک :