پ.ر.ع.1841

Effectiveness of life skills on self-esteem, social adjustment and happiness on child labourers in Saba district of Tehran

كارشناسي ارشد

روانشناسي - عمومي

مركز كرج

98

98/04/05

عالي

108ص.

طهراني زاده، مريم

مردوخي، محمدسعيد

ص:86-94

پ استاد راهنما طهراني زاده، مريم , پ استاد مشاور مردوخي، محمدسعيد

پژوهش حاضر به بررسي «اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر عزت نفس، سازگاري اجتماعي و شادكامي در كودكان كار منطقه ي صبا شهر تهران» پرداخت. روش پژوهش نيمه آزمايشي با پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه پژوهش حاضر شامل «تمامي كودكان كار دختر 8 تا 10 سال در صبا شهر استان تهران در سال 1397» بود كه تعداد 24 نفر از آنان به شيوه‌ي نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايشي (12 نفر) و كنترل (12 نفر) جايگزين شدند. اعضاي گروه آزمايش 15 جلسه يك و نيم ساعته آموزش مهارت هاي زندگي را به صورت گروهي دريافت كردند. در حالي كه گروه گواه هيچ آموزشي دريافت نكردند. ابزار پژوهش حاضر شامل پرسشنامه هاي عزت‌نفس كوپر اسميت (1967)، سازگاري اجتماعي بل (1961) و شادكامي آكسفورد (2002) بود كه به صورت پيش آزمون و پس آزمون براي هر دو گروه اجرا شد. نتايج تحليل كوواريانس نشان داد كه آموزش مهارت هاي زندگي بر افزايش عزت نفس، سازگاري اجتماعي و شادكامي در گروه آزمايش مؤثر بوده است(001/0>P). شاخص اثر به دست آمده حاكي از آن بود كه 3/51 درصد افزايش نمرات عزت نفس، 9/75 درصد افزايش نمرات سازگاري اجتماعي و 3/65 درصد افزايش شادكامي در گروه آزمايش را مي‌توان به آموزش مهارت هاي زندگي نسبت داد.

99/04/22

كشت كار، زهرا

59926